Cеминар-практикум «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» в учреждениях общего среднего образования»

12-13 февраля 2024 года состоялся семинар-практикум «Реализация учебной программы факультативных занятий «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» в учреждениях общего среднего образования». Семинар был организован в рамках совместного проекта Института психологии БГПУ и Детского фонда ООН ЮНИСЕФ «Организационно-методическое сопровождение развития профессиональных компетенций специалистов учреждений образования Республики Беларусь по вопросам психологического здоровья и благополучия». В семинаре приняли участие около 100 участников из числа студентов 4 курса и профессорско-преподавательского состава Института психологии БГПУ.

Психологическое благополучие подростков – один из приоритетных направлений Страновой программы Республики Беларусь на 2021-2025 гг. На семинаре-практикуме авторы факультатива Мельник О.А., заведующий научно-образовательной лабораторией психологии познавательных процессов Института психологии БГПУ; Смирнова Н.В. , заместитель директора по учебной работе Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент; Хриптович В.А., профессор кафедры управления и экономики высшей школы РИВШ, кандидат психологических наук, доцент рассказали про внедрение и обучили реализации факультативного курса «Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» в учреждениях общего среднего образования (для учеников 8-11 классов).

Программа факультативных занятий «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» направлена на повышение уровня психологического благополучия подростков Республики Беларусь и формирование навыков ответственного поведения подростков, на сохранение здоровья; а также на повышение уровня устойчивости личности подростков к воздействию факторов риска нарушений психического функционирования.

Тема оказания психологической помощи участникам образовательного процесса очень важна и, в первую очередь, для преодоления многих кризисных ситуаций. Не допустить трагических случаев с обучающимися, предотвратить конфликты в детской среде, профилактировать насилие, профессиональное выгорание – все возможно при грамотном подходе и участии педагога-психолога. Именно поэтому семинар-практикум был нацелен в первую очередь на будущих выпускников Института психологии, которые в скором времени отправятся на рабочие места.

В результате организованного семинара-практикума участники смогли:

- ознакомиться с положениями нормативных правовых актов, регламентирующих работу педагогов учреждений общего среднего образования по профилактике кризисных состояний обучающихся;

- расширить представления о современных требованиях к планированию, организации, осуществлению деятельности по профилактике кризисных состояний в учреждениях общего среднего образования;

- ознакомиться с содержанием, формами и методами работы по профилактике девиантного поведения и кризисных состояний подростков через реализацию факультативных занятий;

- приобрести представления о современных методиках и технологиях профилактики кризисных состояний у подростков в учреждениях общего среднего образования.