Открытые практические занятия кандидата психологических наук Светланы Анатольевны Филипповой для преподавателей и студентов

11 ноября 2025 года в Институте психологии БГПУ состоялись два открытые практические занятия Светланы Анатольевны Филипповой – кандидата психологических наук, доцента, руководителя психологической службы Тульского государственного педагогического университета имени Л.Н. Толстого. Мероприятие собрало студентов и преподавателей, интересующихся современными подходами к развитию личностного потенциала.

Выступление С. А. Филипповой было посвящено ключевым для современной психологической практики темам: «Психологическая самопомощь как актуальная проблема развития личностных ресурсов обучающихся» и «Когнитивно-поведенческие техники в активизации личностных ресурсов».

Ключевой задачей практических занятий стало решение одной из наиболее актуальных проблем современного образования – развитие личностных ресурсов обучающихся в условиях новых вызовов и угроз. Светлана Анатольевна представила когнитивно-поведенческие техники как эффективный инструмент активизации личностного потенциала и психологической самопомощи, подчеркнув их особую значимость в профессиональном арсенале практикующего психолога.

В ходе мероприятия участники погрузились в изучение механизмов формирования личности и ее ресурсного потенциала. Особое внимание было уделено анализу дисфункциональных убеждений – мыслей и привычек, препятствующих успешной адаптации в сложных жизненных ситуациях. С. А. Филиппова детально раскрыла концепцию личностных ресурсов как комплекса качеств, способностей и характеристик, помогающих человеку преодолевать жизненные трудности и поддерживать психологическое благополучие.

Практико-ориентированный формат занятий позволил участникам не только освоить теоретический материал, но и отработать конкретные методики работы с когнитивными схемами, техники развития гибкости мышления и стратегии формирования адаптационного потенциала личности.

Проведенные открытые занятия продемонстрировали высокую практическую значимость когнитивно-поведенческого подхода в решении задач психологической самопомощи и развития личностных ресурсов. Участники получили не только фундаментальные знания о механизмах адаптации и ресурсности личности, но и освоили эффективные инструменты для практической работы. Мероприятие стало важным вкладом в профессиональную подготовку психологов, подтвердив необходимость внедрения современных, научно обоснованных методов психологической поддержки в образовательную среду.