Поздравляем призеров конкурса проектов «Молодежные инициативы для развития

31 марта 2016 года состоялось подведение итогов конкурса проектов "Молодежные инициативы для развития БГПУ". Проект магистрантов и студентов факультета психологии «Психологическое тьюторство как инновационная форма социально-психологического сопровождения учащейся молодежи» удостоен второго призового места.

Проект «Психологическое тьюторство как инновационная форма социально-психологического сопровождения учащейся молодежи» реализует принцип равный обучает равного, является двунаправленным и решает одновременно две задачи. С одной стороны, повышается уровень психологической культуры личности обучающегося, его личностный потенциал, что способствует вхождению его в контекст современной культуры, становлению как субъекта собственной жизни, формированию его мотивов и ценностей, в тоже время данная технология включает психолога-тьютора (студента факультета психологии) в процесс непрерывной практики, которая носить перманентный и продуктивный характер. При этом студенты-психологи не просто посещают учреждения образования и присутствуют на занятиях или воспитательных мероприятиях в качестве наблюдателей, они включены в реальные образовательные и воспитательные проблемы. Увеличение объема часов  непрерывной практической подготовки и включение студентов в реальные образовательные и воспитательные дела учреждений образования будет способствовать неоднократному проживанию студентами ситуации успеха, личностным достижениям, осознанию собственной социальной значимости, формированию устойчивого интереса к выбранной профессии.

Цель проекта: теоретическое обоснование разработки и внедрения модели психологического тьюторства в профессиональную подготовку практических психологов. Результат: создание Тьюторского центра социально-психологического сопровождения на базе факультета психологии БГПУ. Предусмотрен перенос данной модели на другие учреждения высшей школы.

Поздравляем авторов проекта, представленного факультетом психологии, «Психологическое тьюторство как инновационная форма социально-психологического сопровождения учащейся молодежи» Александру Гарунчик, Екатерину Цакунову, Александра Квасова, желаем успехов в дальнейшей реализации проекта, творческих идей и инициативы на пути профессионального становления.