Семинар–практикум на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности (ноябрь 2025)

27 ноября 2025 года на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности ГУО «Детский сад № 475 г. Минска» состоялся семинар-практикум на тему «Современные формы и методы экологического воспитания детей дошкольного возраста».

Работу семинара открыла заместитель заведующего по основной деятельности Татьяна Николаевна Прокопенко. Она представила цели и задачи мероприятия, подчеркнув его актуальность в эпоху глобальных экологических вызовов.

Старший преподаватель кафедры психологии образования и развития личности Немцова Галина Дмитриевна в своем выступлении на тему «Важность экологического воспитания дошкольников в уголке природы: анализ через призму детской психологии» отметила, что экологическое воспитание в дошкольном возрасте является неотъемлемой частью общего психолого-педагогического процесса становления личности. Оно не просто накапливает знания о природе, а формирует глубокое эмоционально-ценностное, деятельностное и познавательное отношение к ней, закладывая основы экологического сознания и нравственной ответственности.

Ключ к успеху, по словам выступающей, — не в объеме информации, а в глубине внутреннего переживания, практическом опыте взаимодействия, поддержке взрослых и создании мотивирующей образовательной среды. Взаимодействие с природой помогает малышам развить эмоциональную связь с живыми организмами, что способствует формированию эмпатии к окружающей среде. Исследования в экопсихологии, включая концепцию «биофилии» Эдварда Уилсона, подтверждают: дети, растущие в тесном контакте с природой, реже проявляют асоциальное поведение и обретают большую эмоциональную стабильность. Экологическое воспитание — это не лекции, а живое погружение: наблюдение за природой, исследования, забота и творчество.

Практическая часть семинара стала настоящим полигоном для педагогов: они актуализировали знания и умения, осваивая современные формы и методы экологического воспитания дошкольников. Мероприятие ярко продемонстрировало важность целенаправленного подхода к этому процессу, вдохновляя участников на дальнейшую работу.

Справочно: идея биофилии впервые была изложена Эрихом Фроммом как свойство личности, ориентированное на любовь к живому и созиданию. Эдвард Осборн Уилсон развил эту концепцию в своих исследованиях, подчеркивая биофилию как любовь к жизни и тяготение к живому. Это одна из самых смелых гипотез Уилсона, подводящая итог его размышлениям о природе человеческого сознания.