КОНТАКТЫ

С 8 ноября 2021 по 4 декабря 2020 года, члены СНИЛ «Профессиональное самоопределение» приняли участие во Всероссийской (с международным участием) студенческой Олимпиаде «Педагогика: эффективные воспитательные практики» Алтайского государственного гуманитарно-педагогического университета имени В.М. Шукшина (в дистанционной форме).

 Олимпиада представляла собой масштабное мероприятие, состоящее из нескольких раундов, направленных на определение психолого-педагогических знаний, умения работать в команде, творческого потенциала и креативности участников. В международной Олимпиаде приняли участие 59 команд из 35 вузов из РФ и стран СНГ.

Институт психологии БГПУ в международной Олимпиаде представила команда: Бондарь Юрий (капитан), Соловьева Полина, Борисовец Анна, Строгина Ксения, Чекановская Ирина, которая участвует не в первый раз под оригинальным названием «Когнитивные драники».

Наставниками команды выступили: заместитель директора по научной работе, кандидат психологических наук, доцент Морозов Виктор Егорович;  руководитель СНИЛ «Профессиональное самоопределение» кандидат психологических наук, доцент Покровская Светлана Евгеньевна.

В 1 туре надо было подготовить 2 домашних задания. Задание 1 «Презентация команды», в котором были представлены название и девиз команды, руководители команды, информация об Институте психологии. В домашнем задании 2 надо было написать коллективное сочинение-эссе по теме «Роль педагога в формировании детского коллектива» .

Во 2 туре были также два конкурсных задания. Задание 3 «Готовность к проектированию эффективных воспитательных практик» включало конкурс «Педагогический анализ художественных видеосюжетов» (ответы на вопросы на примере художественного фильма «Республика ШКИД»). В задании 4 в конкурсе «И в сказке сказать, и пером описать» команда» Когнитивные драники» должна была разобраться в педагогической ситуации, которая сложилась в народной сказке «Маша и медведь», определить ее воспитательный потенциал и коллективно заполнить таблицу

Самым трудным и интересным был 3 тур, потому что в задании 4 «Интерактивные формы и методы в воспитательной практике» нужно было представить видеоролик по предложенной теме. Все члены команды «Когнитивные драники» активно участвовали: в разработке сценария, постановке сцен, создания образов и вхождению в роли.  Видеоролик под названием кулинарное шоу «Когнитивные драники» получился веселым, интересным и позитивным.

В завершении Олимпиады после подведения итогов участникам и руководителям команды «Когнитивные драники» будут разосланы благодарственные письма, дипломы и сертификаты.