Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка
Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей
Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебяСеминар «Специфика вербальной и невербальной коммуникации с носителями иностранного языка» в рамках проекта «Психология без языковых барьеров: неделя английской профессиональной лексики психолога»
23 ноября 2017г. состоялся бинарный семинар «Verbal and non-verbal communication with native speakers of a foreign language» для студентов 2-го курса физико-математического факультета в рамках дисциплины «Психология», раздел «Социальная психология». Его провели молодые и перспективные сотрудники кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Института психологии – старший преподаватель Корзун Светлана Антоновна и преподаватель Нифонтова Татьяна Александровна.
Современное поликультурное общество предъявляет особые требования к будущим специалистам. Необходимость учета в профессиональной деятельности особенностей коммуникативного процесса у представителей различных культур определяет необходимость внедрения в методику преподавания психологических дисциплин в высшей школе актуальных изменений. Преподаватели кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности пристальное внимание уделяют вопросам развития у студентов способностей к межкультурной коммуникации.
В рамках бинарного семинара «Verbal and non-verbal communication with native speakers of a foreign language» студентам 2-го курса физико-математического факультета были представлены современные психологические исследования в рамках зарубежной (англоязычной) психологии по проблеме вербальной и невербальной коммуникации.
На занятии преподаватели обучали студентов анализировать видеоматериалы психологических экспериментов, отражающих специфику невербальной коммуникации у представителей разных национальностей. В процессе практической работы студенты смогли отработать умения распознавать национальные характеристики невербальной коммуникации.
В процессе проведения семинара студенты проявляли активность и заинтересованность – преподаватели создали условия для дискуссии, обсуждения проблемных вопросов, что оказала непосредственное влияние на эффективность совместной деятельности. В конце мероприятия студенты физико-математического факультета высказали пожелание о том, чтобы такие семинары не были единичными, а проводились регулярно.
