КОНТАКТЫ

*При возникновении вопросов и предложений Вы можете обратиться к автору-разработчику Ольге Александровне Мельник, заведующему научно-образовательной лабораторией психологии познавательных процессов Института психологии БГПУ.

Инструктивно-методическое письмо «Особенности организации социальной, воспитательной и идеологической работы в учреждениях образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования в 2025/2026 учебном году»

Примерные матрицы занятий «Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации»  для учреждений образования, реализующих образовательные программы общего среднего образования (4-11 классы)
2 полугодие 2025/2026 учебный год 

Рекламный плакат о реализации учебной программы факультативных занятий "Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации"

Плакат “Где получить бесплатную психологическую помощь”

Плакат “С чем обращаются к психологу”

Закладка “Где получить бесплатную психологическую помощь” (вариант 1)

Закладка “Где получить бесплатную психологическую помощь” (вариант 2)

Памятка "Экзамены: как справиться с тревогой и стрессом"

Плакат “Как позаботиться о своем психологическом благополучии” (для учащихся 10-14 лет)

Плакат “Как позаботиться о своем психологическом благополучии” (для учащихся 15-17 лет)

Плакат для коллективной работы по составлению правил заботы о благополучии учащихся

Плакат “Список чувств”

Стикерпак по тематике психологического благополучия

Шаблон сертификата по результатам реализации учебной программы факультативных занятий "Мое психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации"

• Психологическое благополучие подростков (Международное радио "Беларусь", полная версия)
   
• Психологическое благополучие подростков (Международное радио "Беларусь", версия Instagram)

В 2026 году Институтом психологии БГПУ был реализован Марафон психологического благополучия на базе учреждений образования Республики Беларусь.

Этот проект — уникальная возможность для будущих специалистов, применить свои знания на практике и получить бесценный опыт реальной работы с подростковой аудиторией.

Что уастие в Марафоне дает участникам?

· Практический опыт: Возможность провести разработанные экспертами занятия, что стало ярким кейсом в вашем портфолио.

· Работа с целевой аудиторией: Погружение в мир подростков, понимание их актуальных запросов и трудностей.

· Развитие профессиональных навыков: Отработку навыков работы с группой, публичных выступлений, модерации дискуссий и проведения занятий.

· Социальный вклад: Возможность оказания реальной помощи подрастающему поколению в преодолении стресса, тревожности и сложностей коммуникации.

Некоторые разработки участников Марафона психологического благополучия:

• Памятка для безопасного прохождения подросткового периода
  (Адамюк Марина Олеговна, БГПУ имени Максима Танка, Институт психологии, 2 курс, гр.320524)
   
• Брошюра "Я умею общаться"
  (Кляпицкая Анна Юрьевна, ГУО "Средняя школа №16 г. Полоцка", 11 "В" класс)
   
• Буклет для преподаваталей
  Буклет "Как склеить разбитое сердце и снова полюбить себя"
  (Тимофеева Каролина Евгеньевна, БГПУ имени Максима Танка, Институт психологии, 3 курс, гр.320423)
   
• Постер "Профилактика буллинга"
  Постер "Я уникален"
  (Цветинская Алина Игоревна, БГПУ имени Максима Танка, Институт психологии, 4 курс, гр.320422 )
   
• Буклет "принятие себя"
  (Шинкаренко Маргарита Александровна, Лазуто Владислава Сергеевна, ГГУ имени Франциска Скорины, Факультет психологии и педагогики, 3 курс, ПС-33)
   
• Постер "Навыки благополучия в современной информационной среде"
  (Пуховская Елизавета Владимировна, МГУ имени А.А.Кулешова, Факультет педагогики и психологии детства, 2 курс, гр.3129241)
   
• Презентация "Моя жизнь в моих руках"
  Памятка "Глобальная мечта: быть счастливым"
  (Дегись Алёна Геннадьевна, БГПУ имени Максима Танка, Институт психологии, 1 курс, гр.320225)
   
• Памятка "Моя уникальность"
  (Галиновская Виктория Геннадьевна, ГГУ имени Франциска Скорины, Факультет психологии и педагогики, 3 курс, ПС-32)
   
• Дневник рефлексии
  (Карпеченкова Милена Ярославовна, Матвеева Светлана Сергеевна, Иванова Мария Дмитриевна, БГПУ имени Максима Танка, Институт психологии, 2 курс, гр.320524)