Контакты:

Директор Института психологии Дьяков Дмитрий Григорьевич

Кандидат психологических наук, доцент, магистр социальной педагогики, магистр истории.

ОБРАЗОВАНИЕ. В 2001 году окончил обучение на кафедре психологии факультета философии и социальных наук БГУ с присвоением квалификации «Психолог. Преподаватель психологии». В 2002 году получена академическая степень магистра социальной педагогики, в 2011 году – академическая степень магистра истории. В 2003–2006 годах обучался в аспирантуре на кафедре психологии БГУ по специальности 19.00.01 – «Общая психология, психология личности, история психологии»; дополнительная специальность «Коррекционная психология». В 2007 году защитил кандидатскую диссертацию на тему «Возрастная динамика переживания затруднительных ситуаций подростками с нарушениями зрения» по специальности 19.00.10 – «Коррекционная психология» (научный руководитель – доктор психологических наук, профессор Е.С. Слепович). В 2010 году присуждено ученое звание доцента.

Профессиональная карьера. Работал психологом в УЗ «2-я городская детская клиническая больница» г. Минска (2001–2002 гг.), в ГУО «Минский городской центр коррекционно-развивающего обучения и реабилитации» (2002–2003 гг.). С 2003 по 2006 гг. работал ассистентом, затем преподавателем кафедры прикладной психологии БГПУ, кафедры психологии БГУ. В 2006 году – научным сотрудником факультета философии и социальных наук БГУ. С 2006 года, после окончания аспирантуры, работал преподавателем кафедры прикладной, затем клинической и консультативной психологии БГПУ, с 2009 года – доцентом кафедры клинической и консультативной психологии БГПУ. С 2011 по 2014 год являлся заведующим кафедрой методологии и методов психологических исследований БГПУ. С 2014 по 2016 год – декан факультета психологии БГПУ. С 2016 года по настоящее время – директор Института психологии БГПУ.

НАУЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ. Автор более 90 научных работ, в том числе монографии, учебно-методических пособий, а также статей, входящих в перечни научных изданий, рекомендованных ВАК РБ, РФ и Украины для опубликования результатов диссертационных исследований. Одна из работ опубликована в издании, включенном в международную базу SCOPUS.

Участник республиканских и международных научных конференций, конгрессов. Осуществляет руководство кандидатскими диссертациями аспирантов (в том числе одного обладателя стипендии Президента Республики Беларусь в 2017 г.). Научный руководитель дипломных работ, магистерских диссертаций, которым регулярно присуждаются призовые категории на Республиканском конкурсе научных работ студентов, в т.ч. двух работ первой категории и работы лауреата конкурса. Организатор студенческой научно-исследовательской лаборатории «Идентичность и ее развитие в онтогенезе».

Руководитель и участник научных коллективов по разработке фундаментальных тем «Исследование возрастной динамики переживания затруднительных ситуаций у детей с нарушениями зрения на этапе подростничества» (2006 г.), «Исследование аутоидентификации детей с дефицитарным развитием на этапе подросткового возраста» (2011–2012 гг.), «Методологические основания современных психологических исследований: теории, методы и эвристический потенциал» (2011–2015 гг.), «Научно-методические основы создания и внедрения учебно-методических комплексов с электронными компонентами в сфере психологического сопровождения учебно-воспитательного процесса» (2012–2014 гг.), «Самоидентификация в структуре социально-личностных компетенций субъекта на разных этапах его развития» (с 2016 г.), «Подготовка практических психологов к работе со школьниками в условиях компетентностного подхода» (ВНК №41-12) (с 2016 г.).

В 2012 году проходил обучение по программе «Общие навыки управления» в Международном институте управления (International Management Institute. New-Delhi. Course: «Certificate course in General Management») в Нью-Дели, Индия.

Лауреат стипендии Президента Республики Беларусь талантливым молодым ученым (2012 г.). Награжден почетной грамотой БГПУ (2014 г.).

Награжден грамотой Министерства образования Республики Беларусь за многолетнюю плодотворную научно-педагогическую деятельность, успешное руководство научными работами студентов – победителей XXIII Республиканского конкурса научных работ студентов (2017 г.) 

Научные интересы: методология психологических исследований, медицинская психология, специальная психология, проблемы самоидентификации личности, эффективности методов когнитивно-поведенческой терапии при различных психических расстройствах.

Написать письмо   

 

ОСНОВНЫЕ ПУБЛИКАЦИИ:

1. Дьяков, Д. Г. Функциональная структура самоидентификации слабовидящих подростков / Д. Г. Дьяков, Н. П. Радчикова // Вестник Санкт-Петербургского Университета. Серия 16. Психология. Педагогика. – 2016. – Вып. 4. – С. 130–145.
2. Дьяков, Д. Г. Исследование самоидентификации у лиц, страдающих шизофренией: количественный и качественный анализ / Д. Г. Дьяков, Н. П. Радчикова, Е. С. Малаховская // Сибирский психологический журнал. – 2015. – № 57. – C. 102–123. DOI 10.17223/17267080/57/7.
3. Дьяков, Д. Г. Самоидентификация у лиц, страдающих психическими расстройствами, связанными с употреблением психоактивных веществ разного типа: компаративный анализ / Д. Г. Дьяков, Н. Н. Жук, Е. С. Малаховская // Сибирский психологический журнал. – 2016. – № 59. – C. 85–107. DOI: 10.17223/17267080/59/6.
4. Дьяков, Д. Г. Практики осознанности в развитии самосознания, коррекции и профилактике его нарушений / Д. Г. Дьяков, А. И. Слонова // Психиатрия, психотерапия и клиническая психология. – 2016. – № 3 (25). – С. 377–387 (включена в скопус).
5. Дьяков, Д. Г. Контекстуализации понятия переживания ситуаций фрустрации в поле деятельностного подхода / Д. Г. Дьяков // Психологический журнал. – 2008. – № 2. – С. 32–43.
6. Дьяков, Д. Г. Психологическая коррекция функциональной структуры переживания затруднительных ситуаций у подростков с нарушениями зрения / Д. Г. Дьяков // Философия и социальные науки. – 2008. – № 2. – С. 63–68.
7. Дьяков, Д. Г. Типология и функциональная структура самоидентификации как высшей психической функции. Часть I: Понятие и функциональная структура самоидентификации / Д. Г. Дьяков // Педагогическая наука и образование. – 2015. – № 2. – С. 11–18.
8. Дьяков, Д. Г. Методология, теория и методы психологических исследований: учеб.-метод. пособие / Д.Г. Дьяков. – Минск: БГПУ, 2014. – 168 с.
9. Дьяков, Д. Г. (в соавт.) Специальная психология: учеб.-метод. пособие / Е. С. Слепович, А. М. Поляков, А. А. Давидович, Д. Г. Дьяков – Минск: БГПУ, 2005. – 95 с.
10. Дьяков, Д. Г. (в соавт.) Медицинская психология: прогр.-метод. комплекс / Т. И. Гаврилко, Д. Г. Дьяков – Минск: БГПУ, 2009. – 224 с.
11. Дьяков, Д. Г. Методология, теория и методы психологических исследований: учеб.-метод. пособие / Д. Г. Дьяков. – 2-е изд. – Минск: БГПУ, 2017. – 168 с.  

---

Заместитель директора Института психологии Строгая Юлия Викторовна

Образование и опыт работы: в 2005 году с отличием закончила БГПУ, получив квалификацию социального педагога, практического психолога в учреждениях образования. В период с 2001 по 2004 год проходила переподготовку по специальности «Иностранный язык (английский)». В 2007 году присуждена степень магистра психологических наук, с отличием сданы кандидатские экзамены. В 2011−2014 гг. обучалась на дневном отделении аспирантуры БГПУ по специальности 19.00.13 – психология развития, акмеология (научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент О.В.Белановская). Работает в БГПУ с 2009 года.

Научные достижения: автор более 20 научных и учебно-методических публикаций.

Преподаваемые дисциплины: «Общая психология», «Психологический тренинг», «Статистические методы в психологии» и др.

Сфера научных и практических интересов:   психология взрослости, нормативные кризисы развития, кризис середины жизни, смысложизненные ориентации, совладающее поведение.

---

Заместитель директора Института психологии Полещук Юлия Анатольевна

Образование и опыт работы: 1989-1994 гг. – Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка, факультет естествознания, отделение «Биология и химия». Квалификация «Учитель биологии и химии». Диплом с отличием. Квалификация «Практический психолог в органах образования». Академическая степень бакалавра образования в области биологии.

1996-1999 гг. – аспирантура Республиканского института профессионального образования, специальность «Педагогическая психология».

2001 г.  – кандидатская диссертация по специальности 19.00.07 – педагогическая психология на тему «Динамика направленности учащихся ПТУЗ в условиях психологического сопровождения обучения профессии», научный руководитель – кандидат психологических наук, доцент О.С. Попова.

2006 г.  – ученое звание доцента по специальности «Психология».

2007-2009 гг. –  Республиканский институт инновационных технологий Белорусского национального технического университета, специальность «Инновационный менеджмент». Квалификация  «Менеджер-экономист».

Член научного семинара по психологическим наукам Учреждения образования «Республиканский институт профессионального образования» по предварительной экспертизе диссертаций.

Ученый секретарь проблемного совета БГПУ по психологическим наукам.

Секретарь секции «Психология» Редакционно-издательского совета БГПУ.

Награждена грамотой БГПУ (2009), Юбилейной грамотой БГПУ за плодотворную работу в системе высшего образования, активное участие в общественной жизни и в связи со 100-летием со дня основания университета (2014).

Научные достижения: 151 публикация, из них  7 учебно-методических пособий (в т.ч. в соавторстве), 3 коллективные монографии, 42 статьи, 4 тезиса докладов и 95 материалов конференций.

В репозитории БГПУ размещены 131 научная и методическая работа (h-индекс в Академии ГУГЛ – 3). В РИНЦ размещены 32 научные работы (Индекс Хирша – 2).

Преподаваемые дисциплины: На первой ступени получения образования в Институте психологии:  «Организационная психология», «Общая психология».

Для студентов непсихологических специальностей БГПУ:  «Психология» для студентов факультета физического воспитания, «Общая психология», «Социальная психология», «Возрастная и педагогическая психология».

На второй ступени получения образования: «Психология менеджмента», «Образовательный маркетинг», «Технологии управления организацией в образовании».

Сфера научных и практических интересов: Психология профессионального самоопределения, Психология труда, Психология развития, Психофизиология, Педагогическая психология, Психология управления.

Организатор (2007-2012 гг.) и соорганизатор (2013-2015 гг.) научно-практической конференции студентов ФСПТ БГПУ им. Максима Танка «Актуальные вопросы современной психологии в студенческих исследованиях».

Подготовка 13 работ на Республиканский конкурс научных работ студентов вузов Республики Беларусь (2007-2014 гг.) среди них 2 работы первой категории (2010, 2014 гг.).

Осуществляет научное и методическое сотрудничество с психолого-педагогическими кафедрами вузов и институтов РБ и РФ.

В 2014-2016 гг. осуществляла руководство филиалом кафедры на базе СШ № 210 г.Минска.

---

Заместитель директора Института психологии Гуринович Анна Станиславовна

Образование и опыт работы: Параллельно в 2012 году окончила Институт повышения квалификации и переподготовки БНТУ по специальности «Деловое администрирование» с присвоением квалификации «Менеджер-экономист».

В 2015 году окончила Институт повышения квалификации и переподготовки БГПУ по специальности «Психология семейных отношений» с присвоением квалификации «Психолог».

2016-2017 г. – работала педагогом-психологом в УО «Минский государственный профессионально-технический колледж монтажных и подъёмно-транспортных работ».

С 2017 года работает педагогом-психологом учебно-практической лаборатории клинической психологии и психологического консультирования. С 2018 по совместительству – преподавателем кафедры общей и организационной психологии.

Преподаваемые дисциплины: «Статистические методы в психологии».

Специализация: Психология семейных отношений, интегративный подход в работе с жизненным сценарием, детская и семейная психология, консультирование семьи и супружеских пар, сексология.

Дополнительное образование и профессиональные интересы: 2016-2017 – специализированный курс «Интегративный подход в работе с жизненным сценарием» (ведущие Уласевич Т.В. и Шапель А.Ю.);

2016–2017 – специализация «Детская и семейная психология» (ведущая Шапель А.Ю.);

2016–2017 – специализация «Консультирование семьи и супружеских пар» (ведущая Осипова Е.А.);

С 2014 по сегодняшний день - обучается гештальт-терапии (ведущие Олифирович Н.И. и Скуратович Е.И.);

С 2017 по сегодняшний день - специализация «Сексология» (ведущая Якубовская И.).