Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка
Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей
Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебяДневник V Международной научно-практической конференции «Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования»: пленарное заседание
14-15 ноября 2019 года в Институте психологии БГПУ проходит V Международная научно-практическая конференция «Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования». В конференции принимают участие более 100 ведущих специалистов в области психологии образования из Республики Беларусь, Российской Федерации, Украины и Эстонии.
14 ноября 2019 года пленарное заседание было торжественно открыто председателем организационного комитета конференции – первым проректором БГПУ, кандидатом психологических наук, доцентом Светланой Ивановной Коптевой. В приветственном слове Светлана Ивановна подчеркнула, что проведение V Международной научно-практической конференции «Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования» является важным научным событием для развития современной психологии в Республике Беларусь. Гостей и участников конференции также приветствовал директор Института психологии, кандидат психологических наук, доцент Дмитрий Григорьевич Дьяков.
В рамках конференции были представлены 15 пленарных докладов, в т.ч. подготовленные ведущими специалистами в области психологии образования из Республики Беларусь (докторами психологических наук, профессорами Л.А. Пергаменщиком, Г.В. Лосиком, А.П. Лобановым, Л.В. Марищук), Российской Федерации (доктором психологических наук, профессором Ю.П. Поваренковым, доктором психологических наук, доцентом С.В. Пазухиной, кандидатом психологических наук, доцентом Е.Л. Афанасенковой), Украины ( доктором психологических наук, профессором В.В. Плохих, доктором психологических наук, доцентом В.И. Шебановой), Эстонии (кандидатом психологических наук В.А. Колга).
В ходе пленарных докладов все участники конференции констатировали изменения структуры и содержания уровней образования, которые проявляются в изменениях личностных характеристик субъектов образовательного процесса и образовательной среды.
В ходе научной дискуссии участники конференции, преподаватели, учёные-исследователи, психологи-практики, магистранты и студенты обсудили проблемы психологии образования, актуализированные в пленарных докладах.
Дальнейшая работа конференции продолжиться 15 ноября 2019 года в формате веб-семинаров, секционных мероприятий и практико-ориентированных мастер-классов, посвященных разнообразным направлениям и аспектам психологии образования.
