Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка
Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей
Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебяИнститут психологии БГПУ принял участие в Республиканском семинаре-совещании под руководством Министра образования Республики Беларусь А.И. Иванца «Об оказании психологической помощи участникам образовательного процесса»
3 мая 2023 года Институт психологии БГПУ принял участие в Республиканском семинаре-совещании под руководством Министра образования Республики Беларусь А.И. Иванца «Об оказании психологической помощи участникам образовательного процесса».
Сотрудники Института психологии организовали и провели 2 тематические секции: «Дружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования» на базе ГУО «Гимназия №4 г. Минска» и секция Республиканского центра психологической помощи (на базе Республиканского центра психологической помощи).
В панельной дискуссии тематической секции «Дружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования», которую модерировала А.В. Музыченко, заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент, был представлен экспериментальный проект «Адаптация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» с участием 30 школ страны. Проект реализуется Институтом психологии БГПУ при поддержке Министерства образования Республики Беларусь и детского фонда ООН ЮНИСЕФ в Беларуси с 2020 года. Модель уже показала свою результативность в Хорватии, Сербии, Черногории, где благодаря ей уровень насилия в школах снизился на 50%, а уровень буллинга на 75%.
На панельной дискуссии выступили директор Института психологии, кандидат психологических наук, доцент, Н.В. Дроздова, старший координатор ЮНИСЕФ Дмитрий Шилин, которые рассказали об экспертной поддержке реализации совместного проекта. Также выступали специалисты учреждений образования, реализующие проект.
После панельной дискуссии участников пригласили к участию в трех интерактивных площадках:
|
Реализация факультативных занятий «Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» в учреждениях общего среднего образования В результате участники: - ознакомятся с положениями нормативных правовых актов, регламентирующих работу педагогов учреждений общего среднего образования по профилактике кризисных состояний обучающихся; - расширят представления о современных требованиях к планированию, организации, осуществлению деятельности по профилактике кризисных состояний в учреждениях общего среднего образования; - ознакомятся с содержанием, формами и методами работы по профилактике девиантного поведения и кризисных состояний подростков через реализацию факультативных занятий; - приобретут представления о современных методиках и технологиях профилактики кризисных состояний у подростков в учреждениях общего среднего образования. |
Н.В. Смирнова, заместитель директора по учебной работе Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент; О.А. Мельник, старший преподаватель кафедры общей и организационной психологии Института психологии БГПУ |
|
Приоритетные направления профилактики суицидального поведения в молодежной среде «Я выбираю «Жизнь»! В результате участники будут: - понимать принципы профилактики суицидального поведения в молодежной среде; - знать о «мишенях» профилактики суицидального поведения детей и подростков; - понимать специфику ресурсного подхода в профилактике суицидального поведения детей и подростков; - знать о возможностях «Структурированного дневника» как инструмента в работе психолога для профилактики суицидального поведения детей и подростков.
|
Н.Л. Пузыревич, заведующий кафедрой социальной и семейной психологии Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук |
|
«Профилактика зависимостей в молодежной среде» В результате участники будут: - понимать принципы позитивной стратегии первичной профилактики зависимого поведения в молодежной среде; - знать о «мишенях» профилактики зависимого поведения (на примере международных стандартов употребления наркотиков); - выявлять социально-психологические факторы «риска» и факторы «защиты» формирования зависимого поведения у молодежи; - уметь использовать «Карту наблюдения выявления факторов «риска» и «защиты», выстраивать взаимодействие родителей, педагогов/учителей и психолога в профилактике зависимостей среди молодежи.
|
С.С. Гончарова, доцент кафедры социальной и семейной психологии Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент |
На интерактивной площадке специалисты Института психологии БГПУ Н.В. Смирнова и О. А. Мельник вместе со старшим координатором ЮНИСЕФ в Беларуси по вопросам развития подростков и молодежи Викторией Лозюк рассказали про внедрение факультативного курса «Моё психологическое благополучие и помощь сверстникам в кризисной ситуации» в учреждениях общего среднего образования (для учеников 8-11 классов). Программа факультатива с 2022 года реализуется в 50 школах. Совсем скоро будет готово учебное пособие для преподавателей и рабочая тетрадь для школьников.
Психологическое благополучие подростков – один из приоритетных направлений Страновой программы Республики Беларусь на 2021-2025 гг. В 2018 году ЮНИСЕФ вместе с Министерством образования и Министерством здравоохранения провели исследование «Проблемы психического здоровья и суицидального поведения подростков в Беларуси». 26% опрошенных подростков отметили, что у них были мысли о суициде, у 18% подростов были выявлены признаки депрессивной симптоматики. После исследования началась совместная работа с национальными партнерами для улучшения психологического благополучия подростков. Одним из инструментов помощи стала программа факультативных занятий.
Во второй половине дня в ГУО "Средняя школа #23 г. Минска" состоялось пленарное заседание и выставка
В рамках работы "ДИАЛОГовой площадки" Института психологии БГПУ была проведена презентация издания "Диалог. Психологический и социально-педагогический журнал".
Директор Института психологии Дроздова Н.В. выступила с докладом на пленарном заседании на тему «Об основных тенденциях подготовки психологов для учреждений образования Республики Беларусь».
