КОНТАКТЫ

13 апреля 2023 года в рамках Международного форума студенческой науки «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего» в Институте психологии состоялась XXIII Международная студенческая научно-практическая конференция «Психология развития личности в системе образования: проблемы и перспективы», которая собрала свыше 150 участников из шестнадцати университетов Беларуси, России, Китая, Эстонии и  Узбекистана. В конференции также приняли участие учащиеся средних школ и колледжей  г. Минска, в том числе учащиеся Городской школы юного психолога,  филиала кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности (ГУО «Средняя школа № 210 г. Минска») и филиала кафедры общей и организационной психологии (Минский торговый колледж).

Конференция была организована при активном участии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского, Тульского государственного педагогического университета имени Л. Н. Толстого, Омского государственного университета им. Ф.М. Достоевского, Филиала Российского государственного социального университета в г. Минске Республики Беларусь, Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась директор  Института психологии, кандидат психологических наук, доцент Наталия Валерьевна Дроздова. В своей речи она подробно охарактеризовала основные направления развития студенческой науки в Институте психологии и поздравила всех присутствующих с началом работы научного форума. На пленарном заседании заместитель директора по научно-методической работе Института психологии, кандидат психологических наук, доцент Полещук Юлия Анатольевна вручила грамоты призерам Республиканского конкурса научных работ студентов, а также их научным руководителям за успешное научное руководство.

Представленные на пленарном заседании доклады были разнообразны по своей тематике, жанры выступлений варьировались от представления результатов исследования до размышлений методологического характера. Общим для всех докладчиков было внимание к концептуально-теоретическим, а также  к практическим аспектам рассматриваемых проблем. Выступления докладчиков вызвали живой интерес у всех участников, которые задавали выступающим вопросы и инициировали дискуссии.

Особое внимание привлекло содержание доклада  «Двухфакторная теория вербального интеллекта» Лобанова Александра Павловича, профессора кафедры общей и организационной психологии Института психологии БГПУ, доктора психологических наук, профессора.

Смирнова Наталья Викторовна, заместитель директора по учебной работе Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент представила доклад «Нормативно-правовое и методическое обеспечение деятельности педагога-психолога: ответы на вызовы современности».

Доклад Полещук Юлии Анатольевны, заместителя директора по научно-методической работе Института психологии БГПУ, доцента кафедры общей и организационной психологии, кандидата психологических наук, доцента отразил основные «Этические нормы в современной публикационной деятельности».

В докладе Сутович Елены Иосифовны, доцента кафедры психологии и конфликтологии Российского государственного социального университета, филиала в г. Минске, кандидата психологических наук, доцента нашли отражение «Представления  современных студентов о возможностях социальных сетей».

В рамках пленарного заседания прозвучали также следующие выступления.

Чепиковой Виктории Игоревны, преподавателя-стажера кафедры общей и организационной психологии Института психологии, магистра «Взаимосвязь компонентов «образа-я» и устойчивости профессиональной направленности в юношеском возрасте».

Коженевской Елены Юрьевны, аспиранта Института психологии БГПУ «Взаимодействие с сиблингом с особенностями психофизического развития как потенциал для личностного роста нормотипичного ребенка».

Минчик Елены Сергеевнаы, магистра Института психологии «Формирование духовно-нравственных ценностей у студенческой молодежи».

Балакиревой Марии Алексеевны, магистранта Института психологии  «Самоотношение в связи с мотивацией межличностных отношений у женщин и мужчин, состоящих и не состоящих в браке».

Строгиной Ксении Сергеевны, студента Института психологии, председателя СНО «Инсайт» «Проблемы исследования аддикций у студентов».

В рамках восьми секций рассматривались социально-психологические проблемы общества и образования, вопросы развития личности в условиях цифрового общества, психология профессионального самоопределения личности, самореализация личности в профессиональной деятельности, актуальные проблемы современной семьи и пути их решения, психология человека как субъекта познания, общения и деятельности, а также прикладные аспекты психологического консультирования и психотерапии, психологические аспекты инклюзии, киберпсихологии и психологии интернета.

Лучшими докладчиками секции «Социально-психологические проблемы общества и образования в современных условиях» стали: Катаев Н.Е. с докладом на тему «Взаимосвязь волевой регуляции и самоотношения у студентов психологов»,  научный руководитель – преподаватель кафедры общей и организационной психологии Евстартова Е.Ю.; Дорошук Н.С. и Асипчик Н.Н. с докладом «Влияние интеллектуальной нагрузки на эмоциональное состояние студентов», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Полещук Ю.А., Слепенкова Н.А. «Особенности представлений о справедливости у старших подростков с разными стратеиями поведения в конфликте», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Музыченко А.В.; Радивило Е.А. «Взаимосвязь различных видов перфекционизма и уровня английского языка у студентов гуманитарных специальностей», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Валуйская Т.Л.;  Жук Ю.В. «Академическая мотивация студентов  с разным уровнем жизнестойкости», научный руководитель – ст. преподаватель Немцова Г.Д.

Призерами секции «Становление и развитие личности в цифровом обществе» стали: Белько А.В. с докладом «Межличностные отношения в группе сверстников с проявлением буллинга», Лебедь А.П. «Проявление алекситимии у людей с психосоматическими заболеваниями», Журавоева С.А.к. «Преодоление зависимого поведения у старшеклассников», работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента  Комковой Е.И.; Нехайчик Э.В. «Особенности образа я в подростковом возрасте», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Полещук Ю.А.;  Циркина Е.А. «Психологическая готовность студентов к обучению в цифровой образовательной среде (на примере студентов творческих специальностей)», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Асмаковец Е.С.

Лучшими докладчиками секции «Психология профессионального самоопределения личности» стали: Строгина К.С. с докладом на тему «Проблема исследования зависимостей у студентов», Малиновская П.Е. «Взаимосвязь эмоционального выгорания и экзистенциальных мотиваций», Борисовец А.А. «Проявление тревожности и перфекционизма среди студентов психологов», работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента  Покровской С.Е.; Токарева М.И. «Психограмма офицера-оператора беспилотного летательного аппарата в представлениях курсантов-первокурсников», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Медведская Е.И.

Призерами секции «Самореализация личности в профессиональной деятельности» стали Исаев Д.В. с докладом на тему «Психологические особенности студентов с разным уровнем толерантности», Меньщикова Е.И. «Стрессоустойчивость представителей различных профессиональных групп с различной гендерной идентичностью», Китун В.И. «Взаимосвязь субъективного благополучия студентов с их ценностными ориентациями», Яронский П.А. «Особенности мотивационно-ценностной сферы личности у студентов дневной и заочной форм обучения», Ласточкина А.В. и Звонов А.В. «Гендерные особенности эмпатии и эмоционального интеллекта у студентов-психологов», работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента  Черчес Т.Е.; Докурно Я.В. «Взаимосвязь профессиональной направленности и личностных характеристик у будущих специалистов», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Полещук Ю.А.; Астраханцева А.В. «Стрессоустойчивость как ресурс личности будущего архитектора», научный руководитель – ст. преп. Козлова Т.А.

Лучшими докладчиками секции «Изменяющийся человек в изменяющемся мире: опасности и возможности» стали: Сарина ТИ. с докладом на тему «Взаимосвязь тревожности и направленности в общении личности у юношей и девушек», Кривленя М.А.  «Перфекционизм как личностная детерминанта», работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук Пузыревич Н.Л.; Ромонятова В.С. «Временная перспектива у современных юношей и девушек», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Гончарова С.С.; Нащинец Т.Н. «Актуальные аспекты ранней алкоголизации подростков», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Сутович Е.И.; Веренич А.А. «Представления о суициде в молодёжной среде у будущих педагогов», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Месникович С.А.

Призерами секции «Семья в современном обществе: актуальные проблемы и пути их решения» стали: Краскович А.В. с докладом на тему «Психологические проблемы семьи, воспитывающей ребенка с тяжелыми и/или множественными физическими и/или психическими нарушениями», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Смирнова Н.В.; Кричко М.М. «Роль семьи в формировании безопасного сексуального поведения у подростков », научный руководитель – ст. преп. Ворошилина И.В.; Варвашеня А.Д. «Представление о браке у девушек в юности и ранней зрелости с андрогинным типом  гендерной идентичности», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Степанова Л.Г.

Лучшими докладчиками секции «Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности» стали: Михалевич Т.В. с докладом на тему «Смысложизненные ориентации как фактор удовлетворённости жизнью женщин ранней взрослости», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Черчес Т.Е.; Коляда А.Ю. и Головачева К.С. «Социально-психологические характеристики эмпатии у китайских студентов», научный руководитель – канд. психол. наук Пузыревич Н.Л.;  Константинова В.М. «Связь психологического благополучия и гендерных особенностей в ранней взрослости », научный руководитель – преп. Малаховская Е.С.

Призерами секции «Психологическое консультирование и психотерапия: теоретические, исследовательские и прикладные аспекты» стали: Кулик А.А. с докладом на тему «Особенности самоконтроля у подростков с признаками нарушений пищевого поведения», научный руководитель – ст.преп. Станкевич Н.Л.; Егорова А.В. «Опыт формирования жизнестойкости у подростков 14-16 лет в рамках поведенческого подхода», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Асмаковец Е.С.; Радченко Н.С. «Я-концепция» у людей, зависимых от психоактивных веществ», научный руководитель – ст.преп. Жогаль Е.М.; Чистухина С.В. «Взаимосвязь психологического благополучия и показателей романтической привязанности женщин», научный руководитель – канд. психол. наук, Войтко О.К.

Известными психологами-практиками Беларуси были проведены мастер-классы: «Сценарий моей жизни», ведущий – Белоцерковец Алексей Владимирович, магистрант Института психологии БГПУ, клинический психолог, гештальт-терапевт, семейный психолог, ведущий групп и обучающих программ; «Время жить. Профилактика подросткового суицида», ведущий – Сенников Дмитрий Сергеевич, магистрант Института психологии, педагог-психолог информационно-методического отдела Республиканского центра психологической помощи БГПУ; «Сенсорная интеграция – эффективный способ коррекции детского дизонтогенеза», ведущий – Евстратова Елена Юрьевна, аспирант Института психологии БГПУ, преподаватель кафедры общей и организационной психологии;  «Моё волшебное животное», ведущий – Деревянко Ольга Ивановна, сертифицированный арт-терапевт, старший преподаватель кафедры общей и организационной психологии;  а также мастер-класс «Техники счастья» ведущий – Зайцев Павел, психолог, магистр психологических наук, сертифицированный йога – инструктор  (Университет S-VYASA Бангалор, Индия).

 В рамках конференции состоялась диалоговая площадка «Киберпсихология: проблемы виртуальной личности», которую провели кандидат психологических наук, доцент Сутович Елена Иосифовна, доцент кафедры психологии и конфликтологии Российского государственного социального университета, филиала в г. Минске и  кандидат психологических наук, доцент Полещук Юлия Анатольевна, заместитель директора по научно-методической работе Института психологии, доцент кафедры общей и организационной психологии.

По итогам работы секций оргкомитетом конференции были отобраны 3 лучших доклада, авторы которых, Строгина К.С., Михалевич   Т.В. и Катаев Н.Е. будут представлять Институт психологии на подведении итогов международного форума «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего». Авторы 5 лучших докладов получат право опубликовать свои материалы в сборнике «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего».

По результатам работы будет конференции опубликован электронный сборник материалов конференции.