КОНТАКТЫ

9 апреля 2024 года в рамках Международного форума студенческой науки «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего» в Институте психологии состоялась XXIV Международная студенческая научно-практическая конференция «Психология развития личности в системе образования: проблемы и перспективы», которая собрала свыше 220 участников из университетов Беларуси, России, Китая и Узбекистана. В конференции также приняли участие учащиеся средних школ и колледжей  г. Минска, в том числе учащиеся Городской школы юного психолога,   и филиала кафедры общей и организационной психологии (филиал БГЭУ «Минский торговый колледж»).

Конференция была организована при активном  участии Ярославского государственного педагогического университета имени К. Д. Ушинского, Тульского государственного педагогического университета имени Л. Н. Толстого, Филиала Российского государственного социального университета в г. Минске Республики Беларусь, Ташкентского государственного педагогического университета имени Низами.

С приветственным словом к участникам конференции обратилась директор  Института психологии, кандидат психологических наук, доцент Наталия Валерьевна Дроздова. В своей речи она подробно охарактеризовала основные направления развития студенческой науки в Институте психологии и поздравила всех присутствующих с началом работы научного форума. Наталия Валерьевна вручила дипломы призерам XXX Республиканского конкурса научных работ студентов, а также грамоты их научным руководителям за успешное научное руководство.

Заместитель директора по научно-методической работе Института психологии, кандидат психологических наук, доцент Юлия Анатольевна Полещук  подробно рассказала о программе конференции и представила выступающих на пленарном заседании.

Представленные на пленарном заседании доклады были разнообразны по своей тематике, жанры выступлений варьировались от представления результатов исследования до размышлений методологического характера. Общим для всех докладчиков было внимание к концептуально-теоретическим, а также  к практическим аспектам рассматриваемых проблем. Выступления докладчиков вызвали живой интерес у всех участников, которые задавали выступающим вопросы и инициировали дискуссии.

Наибольший интерес вызвали доклады Костаковой Ирины Владимировны, заместителя директора по научной работе (Ассоциация образовательная организация высшего образования «ИНСТИТУТ НАПРАВО.РУ», г. Тольятти, Россия), члена Правления Самарского отделения Российского психологического общества, кандидата психологических наук, доцента на тему «Нравственные ориентации и жизнестойкость личности» и Хриптович Виктории Александровны, профессора кафедры управления и экономики высшей школы, кандидата психологических наук, доцента (Республиканский институт   высшей    школы,    г. Минск)      на            тему « Психологическое неблагополучие как предиктор девиантности в юношеском возрасте».

В рамках пленарного заседания прозвучали также следующие выступления:

• Ян Иминь, аспиранта Института психологии (БГПУ, г. Минск) на тему «Иновационные карьерные ориентации в условиях цифровизации образования»;
• Павликовой Марии Константиновны, магистранта факультета психологии (ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный педагогический университет», г. Новосибирск, Россия) на тему «Дисфункциональная семья как предиктор формирования пищевой аддикции в подростковом возрасте»;
• Строгиной Ксении Сергеевны, студента Института психологии, председателя СНО «Инсайт» на тему «Психологическая типология профессиональной деятельности в контексте  изучения личности профессионала»;
• Зданко Екатерины Дмитриевны, студента Института психологии на тему «Эмоциональный интеллект студентов-первокурсников. Опыт эмпирического исследования».

Во время конференции состоялись обсуждения докладов на девяти   секционных заседаниях по следующим направлениям:  проблемы психологии образования и развития личности: вызовы, сложности, неопределенности; социально-психологические проблемы высшей школы; когнитивная психология: парад интеллектов; самореализация личности в профессиональной деятельности; психология профессионального самоопределения личности; изменяющийся человек в изменяющемся мире: опасности и возможности; семья в современном обществе: актуальные проблемы и пути их решения; становление и развитие личности в цифровом обществе; психология человека как субъекта познания, общения и деятельности.

Лучшими докладчиками секции  «Проблемы психологии образования и развития личности: вызовы, сложности, неопределенности» (руководитель секции: кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Музыченко А.В.) стали: Тихонова М.А., Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова с докладом на тему «Особенности структурной организации регуляционных механизмов личности студентов в учебной деятельности», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Филиппова Ю.В.; Михайлова А.С., Самарский филиал Московского городского педагогического университета с докладом на тему «Результаты реализации психолого-педагогической программы «Моя цепочка», как средства формирования ценностных ориентаций подростков», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Матасова И.Л.; Морозова А.Е., Минский государственный лингвистический университет с докладом на тему «Побудительная функция школьной отметки», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Валуйская Т.Л.; Ширяева А.Е., Среднерусский гуманитарно-технологический институт (г. Обнинск) с докладом на тему «Возможности игровых технологий в эффективном развитии экологической культуры детей старшего дошкольного возраста»,  научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Положевец Е.В. и Демьянова М.В., Тульский государственный педагогический университет имени Л.Н. Толстого с докладом на тему «К вопросу о диагностике развития представлений об эмоциях у дошкольников с нарушениями речи», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Кокорева О.И.

Призерами секции «Социально-психологические проблемы высшей школы» (руководитель секции: кандидат психологических наук, доцент, заведующий кафедрой психологического обеспечения профессиональной деятельности Месникович С.А.) стали: Крупская М.А. БГПУ с докладом на тему «Удовлетворенность жизнью у студентов-психологов первого курса», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Полещук Ю.А.; Дудек Д.А., Барановичский государственный университет с докладом на тему «Особенности экзистенциальной исполненности личности студентов педагогических, лингвистических и инженерных специальностей в юношеском возрасте», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент  Яценко Т.Е.; Веренич А.А., БГПУ с докладом на тему «Представления будущих педагогов о неполных семьях», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Месникович С.А.; Асипчик Н.Н., БГПУ с докладом на тему «Роль эмпатии личности в профессиональной подготовки будущего психолога», научный руководитель – канд. психол. наук,  Музыченко А.В. и Ашурко В.Д., БГПУ с докладом на тему «Вопросы взаимодействия студенческой молодежи в контексте трансактного анализа», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Месникович С.А. 

Лучшими докладчиками секции «Когнитивная психология: парад интеллектов»» (руководитель секции: доктор психологических наук, профессор, профессор кафедры общей и организационной психологии Лобанов А.П.) стали: Зданко Е.Д.,  БГПУ с докладом на тему «Эмоциональный интеллект студентов-первокурсников. Опыт эмпирического исследования»; Грицевич К С., БГПУ с докладом на тему «Взаимосвязь культурного и политического интеллекта у студентов-первокурсников»; Бенько А.В., БГПУ с докладом на тему «Креативный интеллект и креативность студентов-психологов»; Денисовская А.Д., БГПУ с докладом на тему «Сравнительный анализ структуры социального интеллекта студентов-психологов разных лет обучения»; Кацева Е.Ю., БГПУ с докладом на тему «Сексуальный интеллект студентов-первокурсников и его взаимосвязь восприятием юмора»; Банцевич Е.В., БГПУ с докладом на тему «Физический интеллект и репрезентативная система студентов»; Сасковец А.М., БГПУ с докладом на тему «Духовный и этический интеллект студентов: опыт эмпирического исследования». Все работы выполнены под научным руководством доктора психологических наук, профессора, Лобанова А.П.

Призерами секции «Самореализация личности в профессиональной деятельности» (руководитель секции: кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и организационной психологии Черчес Т.Е. ) стали: Токарева М. И., Белорусская государственная академия авиации с докладом на тему «Перспективы использования авторского метода и программного приложения Fingerfit (по оценке мелкой моторики рук) в подготовке авиационных специалистов», научный руководитель – канд. пед. наук,  Померанцев А.А.; Зенькович В.Г., БГПУ с докладом на тему «Профессионально важные качества как основа формирования компетентности будущих психологов»; Ласточкина А.В. с докладом на тему «Представления о материальном благополучии у лиц с различным уровнем удовлетворенности жизнью»; Николаева Ю.А., БГПУ с докладом на тему «Толерантность к неопределенности как предиктор готовности студентов к инновационной деятельности»; Янцевич О. А., БГПУ с докладом    на   тему «Динамика переживания студентами стрессовых ситуаций в учебной деятельности на разных курсах обучения» (все работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента  Черчес Т.Е.) и Пронин К.С., БГПУ с докладом на тему «Эмоциональный интеллект и межличностное взаимодействия в сфере консалтинговых услуг», научный руководитель старший преподаватель кафедры общей и организационной психологии Деревянко О.И.

Лучшими докладчиками секции «Психология профессионального самоопределения личности» (руководитель секции: кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития личности Покровская С.Е.) стали: Малиновская П.Е., БГПУ, с докладом на   тему «От истощения к осмыслению: экзистенциальные мотивы в контексте эмоционального выгорания»; Вишневская У.В., БГПУ, с докладом на тему «Авторитет как фактор управления личности» и Матюш А.Д., БГПУ, с докладом на тему «Особенности акцентуаций характера у девушек и юношей, подверженных аддикциям». Все работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента Покровской С.Е.

Призерами секции «Изменяющийся человек в изменяющемся мире: опасности и возможности» (руководитель секции: кандидат психологических наук, заведующий кафедрой социальной и семейной психологии Пузыревич Н.Л.) стали: Богодяж Е.Н., БГПУ, с докладом    на   тему «Психологические факторы толерантности студентов-психологов», научный руководитель канд. психол. наук, доцент   Черчес Т.Е.; Король М.А., БГПУ, с докладом на тему «Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Яценко Т.Е.; Давлятова С.Ф., БГПУ, с докладом на тему «Сравнительная характеристика тревоги как процесса субъектности личности узбекской и белорусской молодежи», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Комкова Е.И. и  Кравченко П.М., БГПУ с докладом    на   тему «Возможности и риски исследования травматических переживаний личности с помощью нарративного интервью», научный руководитель – заведующий   кафедрой социальной и семейной психологии,  канд. психол. наук, доцент Пузыревич Н.Л.

Лучшими докладчиками секции «Семья в современном обществе: актуальные проблемы и пути их решения» (руководитель секции:   кандидат психологических наук, доцент кафедры социальной и семейной психологии Гончарова С.С.)  стали : Радченко Н.С. , БГПУ с докладом на тему « Ценностно-смысловая сфера лиц, зависимых от ПАВ из полных и неполных семей», научный руководитель – старший преподаватель кафедры социальной и семейной  психологии Жогаль Е. М.;  Шейман К.А., БГПУ с    докладом  на тему «Личностная автономия как фактор социально-психологической адаптации подростков в замещающих семьях», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Черепанова И.В.; Комар И.О., БГПУ с докладом на тему «Причины конфликтов подростков и родителей: психологический аспект», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Месникович С.А.; Ансимова Е.А., Белгородский государственный национальный исследовательский университет с докладом на тему «Влияние родительского отношения на учебную мотивацию младших школьников», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Доронина Н.Н.

Призерами секции «Становление и развитие личности в цифровом обществе» (руководитель секции: кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования и развития личности Комкова Е.И.) стали:

Ермакова Д.А., Ярославский государственный университет им. П. Г. Демидова с докладом на тему «Социальный интеллект подростков в условиях цифровизации», научный руководитель – канд. психол. наук  Волченкова А.А.; Давыдик А.А., БГПУ с докладом на тему «Проявление идентичности подростков в цифровом пространстве и повседневной жизни», научный руководитель  – преподаватель кафедры общей и организационной психологии Капанец Ю.В. ; Амиров Г. Э. с докладом на тему «Взаимосвязь прокрастинации с рациональными установками», научный руководитель – старший преподаватель кафедры социальной и семейной  психологии  Юркевич Н.А.; Башилова Д.В., БГПУ с докладом на тему «Взаимосвязь эмоционального интеллекта и социально-психологической адаптации у студентов» и Марковская Е.Д., БГПУ с докладом на тему «Соотношение эмоционального интеллекта и личностных характеристик у студентов- психологов» (обе работы выполнены под научным руководством канд. психол. наук, доцента  Черчес Т.Е.)

Лучшими докладчиками секции «Психология человека как субъекта познания, общения и деятельности» (руководитель секции:   кандидат психологических наук, доцент кафедры общей и организационной психологии Поликарпов В.А.) стали: Гуйский И.В., БГПУ с докладом на тему «Исследование творческих способностей у студентов-первокурсников», научный руководитель  – преподаватель-стажер кафедры общей и организационной психологии Чепикова В.И.; Толкачева Д. А., БГПУ с докладом на тему «Временная перспектива у девушек с нарушениями пищевого поведения», научный руководитель – заведующий   кафедрой социальной и семейной психологии,  канд. психол. наук Пузыревич Н.Л.; Ходячих Л.А., Белгородский государственный национальный исследовательский университет с докладом    на тему «Особенности коммуникативной сферы младших школьников при разных формах», научный руководитель – канд. психол. наук, доцент Доронина Н.Н.;  Асипчик Н.Н., БГПУ с докладом на тему «Взаимосвязь эмпатийных тенденций и апатии у студентов-психологов разных курсов», научный руководитель – канд. психол. наук,  доцент Черчес Т.Е.

Психологами-практиками были проведены мастер-классы: «Метод "серийное рисование" в деятельности психолога» (ведущий –Колесникович Марина Михайловна, педагог-психолог Республиканского центра психологической помощи БГПУ); «Алгоритм телефонного консультирования в деятельности психолога» (ведущий – Минич Екатерина Александровна, педагог-психолог Республиканского центра психологической помощи БГПУ); «Сепарация от родителей: за и против» (ведущий – Минчик Елена Сергеевна, преподаватель-стажер кафедры общей и организационной психологии БГПУ); «Профессиональное будущее психолога-первокурсника» (ведущий – Чепикова Виктория Игоревна, аспирант Института психологии БГПУ, преподаватель-стажер  кафедры общей и организационной психологии); «Дерево жизни» (ведущий – Деревянко Ольга Ивановна, старший преподаватель кафедры общей и организационной психологии  БГПУ).

По итогам работы секций оргкомитетом конференции были отобраны 3 лучших доклада, авторы которых, Вишневская Ульяна Витальевна, Богодяж Елизавета Николаевна и Зданко Екатерина Дмитриева, будут представлять Институт психологии на подведении итогов международного форума «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего».  Авторы 5 лучших докладов получат право опубликовать свои материалы в сборнике «Студенческая наука – инновационный потенциал будущего».

По итогам работы будет опубликован электронный сборник материалов конференции.