КОНТАКТЫ

На кафедре психологии образования были подведены итоги педагогической практики магистранта заочной формы получения образования.

Магистрант кафедры психологии образования Елена  Геннадьевна Анташкевич является выпускницей БГПУ 2012 года по специальности «Психология» со специализацией «Педагогическая психология», имеет опыт практической деятельности в качестве педагога-психолога социально-психологической службы и преподавателя кафедры психологии и педагогики Белорусского государственного экономического университета. В рамках прохождения педагогической практики магистрантов Е.Г. Анташкевич провела лекционные и семинарские занятия, а также посетила занятия профессорского-преподавательского состава кафедры. Выступая на подведении итогов педагогической практики, Елена Геннадьевна отметила, что приобретенный опыт профессиональной деятельности оказывает значительное влияние на отношение к планированию и проведению собственных занятий, а также на восприятие занятий преподавателей.

 В рамках программы практики Е.Г. Анташкевич посетила и проанализировала лекцию доцента А.В. Музыченко, отметив практическую ориентированность теоретического материала через прослеживание лектором связей теорий профессионального самоопределения и методологических и методических принципов при реализации прикладных и практических задач.

Занятие-конференция по практической психологии образования в группе 50 способствовало закреплению навыков студентов-психологов в подготовке текста тезисов по материалам предложенных статей, а также позволило сформулировать в ходе дискуссии авторскую идею исследования и откорректировать подготовленное выступление.

Всем участникам запомнилась ролевая дискуссия студентов и преподавателя на кафедре. Представляя разные точки зрения на профессиональное самоопределение личности, используя текст исторических справок, студенты от первого лица в контексте событий своего времени вели беседу на воображаемой конференции. Эмоциональная включенность способствовала проявлению инициатив и творческим решениям.

Проводя занятия по трем дисциплинам у Е.Г. Анташкевич была возможность познакомиться с четырьмя студенческими группами. Основная задача состояла в том, чтобы понять готовность студентов к анализу предлагаемого материала. Важно было установить контакт с аудиторией, оценить их потенциал, удерживать внимание и получить обратную связь в процессе проведения занятия. Тщательная подготовка с учетом вариативности позволила справиться с поставленными задачами.