КОНТАКТЫ

19 октября 2016 года кафедра психологии образования института психологии БГПУ провела вебинар на тему: «Проблемный подход в преподавании психологических дисциплин». К участию в онлайн режиме приглашались преподаватели психологических дисциплин и студенты старших курсов. 

Вебинар был открыт заведующим кафедрой психологии образования Аллой Викторовной Музыченко, которая обозначила цели и задачи его проведения. Проблематика онлайн семинара актуализировалась в связи с решением ряда вопросов:

• поиск продуктивных возможностей для стимулирования познавательной активности студентов;
• разработка разноуровневых заданий и оценки компетенций;
• определение оптимального соотношения разных подходов и технологий в преподавании психологических дисциплин.

Конкретизируя задачи и вопросы предстоящего обсуждения, Алла Викторовна остановилась на необходимости уточнения степени новизны открываемого субъектом знания, от обобщения индивидуального опыта и терапевтических инсайтов до теоретических находок в плане выявления закономерностей и формирования способов мышления.

Далее с докладом «Проблемный подход как современная педагогическая технология» выступила кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Светлана Евгеньевна Покровская. Основной акцент был сделан на условиях успешного применения проблемного обучения, приведены примеры педагогического взаимодействия со студентами на практике.

В обсуждениидокладов активное участиеприняли:кандидат психологических наук, заместитель директора института психологии БГПУ Сергей Никифорович Жеребцов, кандидат психологических наук, заведующий кафедрой психологического обеспечения профессиональной деятельности Милана Фёдоровна Бакунович, кандидат психологических наук, доцент кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Татьяна Сергеевна Юрочкина, старший преподаватель кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Ольга Михайловна Евдокимова, старшие преподаватели кафедры психологии образования Валентина Алексеевна Попкович, Галина Дмитриевна Немцова, преподаватель Ольга Евгеньевна Аксёнова.

В процессе обсуждения были обозначены возможности метода проблемного изложения и реализации диалогического подхода. Участники вебинара пришли к выводу, что цель подготовки выпускника вуза состоит в обучении исследованию, поэтому разработки требуют исследовательские задания курсового и дипломного проектирования.

С философским альтернативным взглядом на заявленную проблему выступил с докладом «Психологическая культура: от проблемного обучения к эмблемному нарративу» кандидат психологических наук, доцент кафедры психологии образования Евгений Леонтьевич Малиновский. Задав целевой ориентир подготовки специалиста-психолога через психологическую культуру, остановился на процессе её постижения: принятии, освоении, осмыслении.

В вебинаре приняли участие и коллеги из Брестского государственного университета им. А.С. Пушкина.

С докладом «Проблемный подход в обучении студентов непсихологических специальностей» выступили кандидаты психологических наук, доценты кафедры психологии Алла Виленовна Даниленко и Любовь Алексеевна Цыбаева.

С докладом «Модель компетентностного подхода в подготовке специалистов по социальной работе в сфере взаимодействия с семьёй» выступила Лариса Александровна Силюк, кандидат педагогических наук, доцент кафедры психологии БрГУ им. А.С. Пушкина.

В процессе проведения вебинара участниками были рассмотрены: житейские и научные представления о проблеме;проблемное обучение, проблемный подход, технология и метод;специфические аспекты организации проблемного обучения;возможности реализации проблемного подхода в преподавании психологических дисциплин.

Зарегистрировавшиеся магистранты Барановичского государственного университета и студенты получили возможность дальнейшегоизучения и обсуждения проблематики вебинара с докладчиками в онлай и оффлайн режиме.