КОНТАКТЫ

20 декабря 2023 года состоялся круглый стол по вопросам инклюзии и профориентации, противодействия насилию в школе, при обсуждении возможных направлений сотрудничества с Республиканским центром профессиональной ориентации и психолого-педагогической диагностики учащихся при Министерстве дошкольного и школьного образования Республики Узбекистан. Открыла мероприятие проректор по научной работе БГПУ, доктор педагогических наук, профессор Феклистова Светлана Николаевна. О направлениях деятельности центра, его специфике рассказала директор Гайнутдинова Лилия Рифхатовна, поделилась впечатлениями членов делегации от посещения учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», отметив неслучайный выбор вуза для визита. В круглом столе приняли участие: Козел Игорь Владимирович, начальник управления международного сотрудничества БГПУ, Невдах Светлана Игоревна, начальник центра развития педагогического образования БГПУ; Шеститко Ирина Владимировна, директор Института повышения квалификации и переподготовки БГПУ.

В круглом столе приняла участие заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Музыченко Алла Викторовна с презентацией опыта по проблеме «Создание безопасной и дружественной среды в учреждениях общего среднего образования». Актуальные направления деятельности центра отражены в работе кафедры: вопросы профессионального самоопределения исследуются студенческой научной лабораторией под руководством кандидата психологических наук, доцента Покровской Светланой Евгеньевной, развивающей свою научную школу; вопросы инклюзивного образования проникают в обновленные учебные программы учебных дисциплин кафедры не только под влиянием социокультурной ситуации, но и в связи с проблематикой насилия и буллинга в среде сверстников, исходя из запросов практики; вопросы повышения квалификации по психолого-педагогическому профилю разрабатываются в рамках экспериментального проекта при обучении менторов – проводников его идей по созданию дружественной и поддерживающей среды в учреждениях образования, в котором акцент сделан на условия самореализации учащихся и самоопределения. Кафедрой накоплен опыт применения современных образовательных технологий и техник в обучении инициативных групп всех субъектов образовательного процесса: учащихся, их родителей, педагогических работников; опыт подбора комплекса психодиагностического инструментария и разработки оценочных средств развития социально-психологических компетенций.

Институт психологии БГПУ открыт взаимно обогащающему сотрудничеству!