КОНТАКТЫ

9 февраля 2024 года заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Музыченко Алла Викторовна, как руководитель проекта «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» была приглашена на районное методическое объединение педагогов-психологов учреждений общего среднего образования Фрунзенского района г. Минска, проходившее на базе гимназии № 4 в форме семинара-практикума. Руководитель районного методического объединения Мельгуй Инна Викторовна обозначила цель встречи – распространение эффективного опыта профилактики буллинга путем создания дружественной и поддерживающей среды в учреждении образования, на примере возможностей реализуемого экспериментального проекта.

Музыченко Алла Викторовна выступила с концепцией проекта и презентацией пособия «Дружественная и поддерживающая среда в учреждениях общего среднего образования». Рассказала о шагах, которые необходимо последовательно предпринять в создании системы эффективного взаимодействия субъектов образовательного процесса. Продемонстрировала результативность реализуемой программы. Познакомила с технологиями и методиками работы.

Затем началась работа интерактивных площадок. Педагоги-психологи учреждений образования, в которых реализуется программа экспериментального проекта, как менторы – проводники идеи, являлись ведущими интерактивных площадок. Презентацию занятия по проекту «Ценность личности – основа сотрудничества» представила педагог-психолог ГУО «Гимназия № 4 г. Минска» Федотова Татьяна Алексеевна. Как осознать свои ценности, было показано с помощью тренинговых упражнений, причем с вариативными заданиями для адаптации рефлексивных задач для младших подростков. Упражнения показались увлекательными и для взрослых, участники захотели попробовать провести упражнения в педагогических коллективах. Педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 125 г. Минска» Жуковская Людмила Георгиевна представила презентацию по проекту «Что такое буллинг». Рассматривали причины, виды буллинга, отличие от иных проявлений агрессии или конфликтов. Интерактивную площадку «Безопасная школа: как противостоять буллингу» представила педагог-психолог ГУО «Средняя школа № 125 г. Минска» и ментор ГУО «Гимназия № 14 г. Минска» Чирковская Марина Александровна.

И опытным педагогам-психологам, и молодым специалистам содержание семинара-практикума было полезным. Участники отметили, что система проекта универсальна для решения многих актуальных задач: развития жизненных навыков у учащихся, лидерства, школьной медиации, поддержки одаренных, создания инклюзивной среды, профилактики суицидов, зависимостей.

Участники семинара-практикума выражают благодарность педагогическому коллективу и администрации гимназии № 4 за теплый прием, экскурсию в Центр белорусской национальной культуры «Славянская хатка», музей «Мой родны кут», организаторам и ведущим – за предоставленные возможности обучения.