КОНТАКТЫ

На кафедре общей и организационной психологии хорошей традицией стало завершение первого семестра публичной защитой исследовательских проектов по актуальным проблемам психологии труда, подготовленных под руководством кандидата психологических наук, доцента Татьяны Евгеньевны Черчес. Тематика проектов носит выраженный практический характер, ежегодно обновляется и затрагивает актуальные вопросы современной психологии труда. Проектная деятельность ориентирована на раскрытие личности студентов, развитие интереса к учебной деятельности, интеллектуальных, творческих способностей в процессе решению профессиональной или учебной проблемы.

В этом учебном году к руководству исследовательскими проектами присоединились преподаватель Евстратова Елена Юрьевна и преподаватель-стажер Хиля Марина Николаевна.

9,12 и 13 декабря 2022 года студенты третьего курса, обучающиеся по специальности «Психология», представили в форме медиапрезентаций свои исследовательские проекты. В мероприятиях принимали участие преподаватели кафедры общей и организационной психологии, студенты разных курсов Института психологии, а также члены студенческой научно-исследовательской лаборатории «Эврика» кафедры общей и организационной психологии.

В начале мероприятия, которое проводилось 9 декабря 2022 года, выступила доцент кафедры общей и организационной психологии, кандидат психологических наук, доцент Татьяна Евгеньевна Черчес, которая отметила, что проектная деятельность позволяет студентам приобрести, закрепить и развить практические знания и умения, необходимые в будущей профессиональной деятельности, а также опыт самоорганизации, что является важной составляющей частью учебной деятельности, направленной на формирование социально-личностных компетенций.

Исследовательские проекты студентов группы 320520, обучающихся по специальности «Психология», были подготовлены под руководством кандидата психологических наук, доцента Т. Е. Черчес.бОсобый интерес вызвали проекты «Психологическое благополучие студентов разных специальностей» Грецкой О., Синицкой И. и Яковлевой В.; «Особенности уровня тревожности у студентов различных высших учебных заведений» Николаевой Ю., Ласточкиной А., Звонова А.; «Причины выбора профессии студентами-психологами 3 курса» Конопацкой К., Белевич А. и Давиденко К . и другие.      

В группах 320220 и 320320 присутствующих заинтересовали проекты «Особенности профессиональной готовности студентов-психологов на разных курсах обучения Шахнович А., Лапко Е., Ничипоренко И., Амирова Г.; «Профессиональное выгорание психологов call-центра» Керимовой А., Кухарчик М., Савчик А., Белогуровой Д.; «Анализ личностных характеристик студентов с разным типом профессиональной идентичности» Максименко В., Лесяк Д., Трипутень Ю.; «Карьерная готовность студентов ВУЗа» Хойдиной В., Позняк Е., Буневич П.

 В группе 320120 интересными были проекты на темы «Причины выбора профессии студентов (различных курсов и специальностей)» Каранкевич С., Разбицкой А., Кацуба Я.; «Личностные характеристики студентов с различными типами профессиональной идентичности» Тыманович С., Синюк Ю., Бельской А., Даньковой О.; «Профилактика синдрома эмоционального выгорания у педагогов» Вишневской Ю., Чередниченко А.; «Мотивы выбора профессии психолога студентами дневного и заочного форм получения образования» Степановой Ю,, Мужиковой В,, Якушик В.; «Характеристика эмпатийности студентов» Храмченко Я.

Интересным было выступление участников СНИЛ «Эврика», студентов группы 320121 Китаева Н. и Соловьёвой А., на тему «Профессиональные типы личности у студентов 2 курса», подготовленное под руководством Юлия Анатольевна Полещук.

 Все защиты научно-исследовательских проектов прошли в доброжелательной и непринуждённой обстановке. Каждое выступление сопровождалось многочисленными вопросами, свидетельствующими о заинтересованности присутствующих в данной проблемной области. Участники мероприятия обсудили сложности при подготовке научно-исследовательских проектов и их презентации, выявили критерии оформления успешных медиапрезентаций.

В процессе подготовки и защиты научно-исследовательских проектов в рамках дисциплины «Психология труда» студенты приобрели возможность развить аналитическое мышление, самостоятельно осуществить постановку задачи, подобрать адекватные методы для ее решения, оценить качество своей работы, развить навыки работы с научными текстами, реализовать стремление к самообразованию и лидерские качества, сформировать навыки работы в команде.

Подводя итоги всего мероприятия, Юлия Анатольевна Полещук отметила актуальность и значимость формирования научно-исследовательской компетентности в процессе обучения в вузе, а также выразила уверенность, что проведение мероприятий, в которых студенты представляют свои научные исследования в форме публичных презентаций, является хорошим опытом к предстоящей защите курсовых работ.