КОНТАКТЫ

21 мая 2018 года старшим преподавателем кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Института психологии БГПУ Светланой Антоновной Корзун совместно с педагогом-психологом высшей категории ГУО «Средняя школа № 210 г. Минска» (филиал кафедры) Оксаной Владимировной Страпко был проведен бинарный учебный семинар для студентов 2 курса 221 и 222 групп физико-математического факультета. Бинарный семинар был организован по теме «Психология педагогической деятельности и личности учителя» в рамках учебной дисциплины «Психология».

         Бинарный семинар – одна из эффективных форм современного образовательного процесса  в высшей школе. В процессе бинарного семинара преподаватель и педагог-специалист организуют взаимодействие со студентами. Сотрудничество высшей и средней школы позволяет актуализировать проблемы современного обучения и воспитания, усилить практико-ориентированный характер обучения.

         Следует отметить, что проведение бинарных семинаров на кафедре психологического обеспечения профессиональной деятельности носит системный характер. Преподаватели кафедры совместно с педагогами и психологами филиала кафедры (ГУО «Средняя школа № 210 г. Минска») организуют и апробируют в образовательном процессе БГПУ лекционные, практические, семинарские и лабораторные занятия, что всегда вызывает положительный отклик у студентов непрофильных специальностей.

На бинарном семинаре обсуждались основные вопросы темы, отрабатывались умения и развивались профессиональные компетенции. Основное внимание было уделено тому, как молодому специалисту использовать психологические знания для понимания специфики педагогической деятельности, как формировать индивидуальный стиль педагогической деятельности, как организовывать эффективное педагогическое общение.

Студенты смогли проработать реальные проблемные ситуации, возникающие в системах взаимодействия «педагог – учащийся», «педагог – педагог» и «педагог – семья / родители». Использование на занятии комплекса учебных кейсов позволило студентам также отработать умения по применению различных стратегий психологического воздействия в рамках педагогического общения.

В результате работы на бинарном учебном семинаре студенты разработали рекомендации по эффективному психолого-педагогическому сопровождению школьников в образовательном процессе.