КОНТАКТЫ

26 апреля 2022 года состоялось итоговое собрание по преддипломной практике у студентов 4 курса дневной формы получения образования специализации «Психология семейных отношений». На собрании присутствовали организатор и руководители практики – Ворошилина И.В., Жогаль Е.М., студенты 320218/2 группы.

В качестве баз практики в 2021-2022 учебном году были представлены «Минский городской центр социального обслуживания семьи и детей», Республиканский центр психологической помощи, «Средняя школа № 3 г. Минска», «Средняя школа № 108 г. Минска», БГУФК и ГУ «Республиканский отряд специального назначения «ЗУБР» Министерства по чрезвычайным ситуациям Республики Беларусь».

Преддипломная практика предполагала проектную деятельность, где особое внимание уделялось самостоятельному творчеству студента-практиканта как будущего дипломированного психолога. Ребятам нужно было составить целостный проект с использованием различных видов психологической помощи в рамках одной темы семейной тематики, а также записать видеозанятия как психологическое просвещение для разных категорий лиц: педагогов, родителей, школьников, студентов. В основном студенты выбрали практико-ориентированные проекты, включающие просвещение, консультационную, тренинговую и коррекционно-развивающую работу.

Выбор тем видеозанятий определялся сферой теоретико-практических интересов студентов и спецификой баз практики, были представлены: супружеская неверность и факторы удовлетворенности браком, конфликт и эмоциональные реакции детей на семейные конфликты, адаптация ребенка к переходу в среднее звено старшей школы и подростковый возраст: особенности, кризисные состояния и пути преодоления и др.

Ребята подготовили презентации в групповом формате о базах практики и работе, проделанной за отчетный период. В процессе выступления делились впечатлениями о базах практики и специалистах-кураторах на них, о процессе прохождении практики и своем уровне подготовки к профессиональной деятельности. Рассказали о сильных и слабых сторонах подготовки студентов к реальной работе в качестве психолога, о том, куда планируют пойти работать и в каком направлении будут двигаться в будущем.

Обратная связь ребят свидетельствовала об интересе к выбранной профессии, уверенности в своих силах как будущих психологов, но и понимании, что для успешной реализации себя потребуется работа по самосовершенствованию в личностном и профессиональном плане.