ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

«Эмоциональный интеллект»: беседа с элементами тренинга

2017-05-06

2 мая на факультете эстетического образования БГПУ. старший преподаватель кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Института психологии Ольга Михайловна Евдокимова провела со студентами беседу с элементами тренинга на тему «Эмоциональный интеллект».

Понятие «Эмоциональный интеллект», в отличие от привычного IQ, недавно появилось в нашем языке и часто вызывает в воображении пока лишь расплывчатую картину. Но психологические исследования показывают, что именно он, EQ (emotional quality или эмоциональный интеллект) примерно на 80% способствует личному успеху человека. Доказано, что наличие у человека развитого эмоционального интеллекта позволяет добиваться успеха не только в профессиональной карьере, но и в организации отношений с окружающими людьми, в формировании благоприятного семейного климата, в эффективном повседневном общении. Что же это за загадочное явление? Как мы можем развивать и использовать эмоциональный интеллект? Как привести в согласие ум и чувства? Осознаём ли мы свои чувства Можем ли мы выражать собственные чувства? - вот те вопросы, ответы на которые могли получить присутствующие на мероприятии.

Неподдельный интерес у студентов – будущих учителей вызвали тренинговые упражнения. Применение тренинга является актуальным и значимым методом развития коммуникативных умений, умений самоконтроля Подобные формы взаимодействия ориентированы на осознание студентами собственных эмоций и чувств, на понимание поведения других людей, на формирование «Образа Я». Особое внимание было посвящено обсуждение значения эмоций и чувств в процессе преодоления стрессовых ситуаций, возникающих в профессиональной деятельности.

Использование диагностических методик позволило студентам получить информацию о характеристиках эмоционального интеллекта, предположить возможности и перспективы применения данных личностных качеств для эффективной организации собственной учебной и профессиональной деятельности.