ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

Мастер-класс «Архитектура личности: строим психологический фундамент профессионального самоопределения учащихся педагогических классов»

2026-04-03

2 апреля 2026 года в рамках VI международной научно-практической конференции "Педагогические классы: опыт и перспективы" (БГПУ) старший преподаватель кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности Института психологии БГПУ Светлана Антоновна Корзун совместно с Оксаной Владимировной Страпко, педагогом-психологом Государственного учреждения образования «Средняя школа № 210 г.Минска» (филиал кафедры), провели мастер-класс "Архитектура личности: строим психологический фундамент профессионального самоопределения учащихся педагогических классов".

 

На мастер-классе ведущие продемонстрировали систему психологического обеспечения профессионального самоопределения для учащихся профильных классов педагогической направленности в рамках факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию» (Модуль 4. Познай самого себя).

Участники мастер-класса познакомились с конкретными психотехниками, которые позволяют сформировать у учащихся психологические компетенции, обеспечивающие успешное как личностной, так и профессиональное самоопределение.

В ходе мероприятия участники поделились своими представлениями о психолого-педагогических способах активизации профессионального самоопределения у учащихся, а также обозначили собственный опыт использования методического сопровождения в рамках преподавания факультативных занятий «Введение в педагогическую профессию» (Модуль 4. Познай самого себя).

В завершении мероприятия участники подчеркнули важность такого формата популяризации современных психологических знаний среди педагогической общественности.