КОНТАКТЫ

12 ноября 2020 года в рамках Фестиваля «Научные горизонты» в Барановичском государственном университете состоялась Международная научно-практическая конференция «Психологическое наследие и современные векторы развития научных идей доктора психологических наук, профессора, полковника А.Т. Ростунова» (к 100-летию со дня рождения).

Фестиваль был представлен как многоформатная платформа, включающая следующие многочисленные мероприятия: пленарное заседание; панельные тематические сессии; стендовые научные доклады; тренинговые комплексы; мастер-классы; воркшоп «Факторы инновационного развития бизнеса»; биржу деловых контактов; конкурс научных работ в рамках стендовой конференции «Цифровая трансформация»; конференцию «Психологическое наследие и современные векторы развития научных идей профессора А.Т. Ростунова (к 100-летию со дня рождения).

Руководителем и координаром  Международной научно-практической конференции «Психологическое наследие и современные векторы развития научных идей доктора психологических наук, профессора, полковника А.Т.Ростунова» (к 100-летию со дня рождения) выступила Джига Н.Д., доктор психологических наук, профессор кафедры психологии и физического воспитания БарГУ. В работе конференции приняли участие студенты и преподаватели Барановичского государственного университета.

В программе конференции с докладами и выступлениями приняли участие Кузьмина Н.В., научный сотрудник АНО ВО «Смольный институт Российской академии образования» в Санкт-Петербурге, член-корреспондент РАО, доктор психологических наук и доктор педагогических наук, профессор; Президент общественной академии акмеологических наук в Санкт-Петербурге; Марищук Л.В., профессор кафедры психологии и конфликтологии Минского филиала ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет», доктор психологических наук, профессор, председатель белорусского общества психологов; Шауро Г.Ф., заведующий кафедрой искусствоведения, профессор кафедры искусствоведения учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры», доктор искусствоведения, профессор; Ушакова В.М., профессор кафедры психологии и педагогики учреждения образования «Белорусский государственный университет культуры», доктор педагогических наук, профессор; Покровская С.Е., доцент кафедры психологии образования Института психологии учреждения образования «Белорусский государственный педагогический университет имени Максима Танка», кандидат психологических наук, доцент и др.

В докладах выступающих были освещены вопросы: созидания как процесс становления личности, индивидуальности и продуктивного субъекта образования средствами инноваций; развивающее и акмеологическое обучение средствами самосовершенствования, саморазвития и самореализация личности в высшей школе; проблемы психологической адаптации выпускников к будущей профессиональной деятельности; направленность личности, ее содержание и формирование; реализация идей непрерывного образования человека на протяжении всей жизни; высшая школа: проблемы, опыт реализации, перспективы, дополнительное образование и переподготовка кадров высшей школы в научном наследии и творчестве А.Т. Ростунова.

Материалы конференции планируются в ближайшее время издать в научном сборнике БарГУ.

Справочно:

Ростунов Александр Тимофеевич (1920-1996) — белорусский психолог, доктор психологических наук, профессор, специалист в области инженерной психологии и психологии труда. Закончил Военную академию артиллерийской радиолокации.

Научная деятельность А.Т. Ростунова связана с проблемами формирования профессиональной пригодности специалистов операторского профиля к деятельности в обычных и экстремальных условиях.

В качестве условий формирования профессиональной пригодности выделял: соответствующую мотивацию, структуру качеств личности, сочетание сенсорных, мнемических, логических, эмоционально-волевых и других компонентов психики, развивающихся в конкретных видах деятельности человека.

Ростунов А.Т. автор трудов: "Формирование профессиональной пригодности будущих офицеров", 1982, "Формирование профессиональной пригодности", 1984. Специальный блок работ посвящен проблемам профориентации молодежи и ее психологической подготовки к трудовой деятельности: "Ориентация школьников на военные профессии", 1984; "Военно-профессиональная ориентация молодежи", 1988 и др.