ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы» в Барановичском государственном университете

2017-03-26

23 марта 2017 года в Барановичском государственном университете состоялся VIII Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы». Семинар собрал гостей из России, Республики Беларусь, Литовской Республики и Украины. Участниками научно-практического семинара стали представители кафедры психологии образования Института психологии БГПУ: кандидат психологических наук, доцент Покровская Светлана Евгеньевна и старший преподаватель Немцова Галина Дмитриевна.

С приветственным словом выступила проректор по научной работе БарГУ, кандидат филологических наук, доцент А.В. Никишова. На пленарном заседании с докладом на тему «Приоритетные направления развития системы дошкольного образования в Республике Беларусь» выступила начальник отдела дошкольного образования Министерства образования Республики Беларусь, кандидат педагогических наук А.Л. Давидович. Она отметила, что в перспективе дошкольного образования Республики Беларусь будет расти процент частных дошкольных учреждений, а в государственных дошкольных учреждениях возрастет количество платных кружковых и развивающих услуг, особое внимание будет уделяться изучению иностранного языка.

С пленарным докладом на тему «Состояние и перспективы дошкольного образования в Украине» выступила начальник отдела дошкольного образования Департамента общего среднего и дошкольного образования Министерства образования и науки Украины Т.В. Панасюк. Она познакомила участников семинара со статистическими данными количества дошкольников за последние 3 года. Они показали, что в 2016 году число дошкольников в г.Киеве уменьшилось на 20 тыс. детей, что привело к сокращению количества государственных дошкольных учреждений. В настоящее время обсуждается вопрос создания детских садов на базе квартир или частных домов. В презентации были представлены варианты таких малокомплектных детских садиков.

Заведующий кафедрой дошкольного образования Киевского университета имени Бориса Гринченко, доктор педагогических наук, профессор А.В. Беленькая в своем докладе на тему «О развитии чувства равновесия в дошкольном детстве» отметила, что «чувство равновесия у ребенка появляется, если есть чувство душевного равновесия. Поэтому очень важно, чтобы возле ребенка всегда были люди, которые могут его поддержать его, протянуть руку помощи…».

Особой эмоциональностью отличался пленарный доклад председателя совета ассоциаций «Славянский венок, директора яслей-сада «Карусель» Н.Н. Мустафаевой на тему «Новые аспекты планирования в дошкольных учреждениях Литвы». В своем докладе она четко сформулировала цели, которые ставила перед своими сотрудниками, для достижения конкретного практического результата.

В дальнейшем работа была продолжена в секции 4 «Психологическое сопровождение детей раннего и дошкольного возраста». Г.Д. Немцова выступила с докладом на тему «Развитие понимания эмоций детьми дошкольного возраста». Приводила примеры из практического опыта своей педагогической деятельности в дошкольном учреждении, сопровождала выступление презентацией работы со студентами по песочной терапии и работы с тестом.

С.Е. Покровская ознакомила участников секции с тезисами доклада на тему «Развитие нравственных качеств детей дошкольного возраста». Она привела примеры жизненных ситуаций воспитания детей и их отношения к детям с психофизическими особенностями развития.

Подробнее с материалами тезисов Г.Д. Немцовой и С.Е. Покровской можно ознакомиться в сборнике материалов VIII Международный научно-практический семинар «Дошкольное образование: опыт, проблемы, перспективы», размещенном в репозитории Института психологии БГПУ.