КОНТАКТЫ

22 ноября 2017 года руководитель временного научного коллектива «Подготовка психологов», заведующий кафедрой психологии образования Алла Викторовна Музыченко, в рамках научно-исследовательской работы «Разработать содержание и научно-методическое обеспечение психолого-педагогической и методической подготовки педагогических кадров к реализации компетентностного подхода в дошкольном, общем среднем и специальном образовании», выполняемой по отраслевой научно-технической программе «Качество образования» (2015-2017 гг.), представила отчет о результатах работы.

Над пособиями методических рекомендаций, включающих  обоснованные методики подготовки будущих специалистов, критерии и показатели ее результативности, новый диагностический инструментарий, созданный на компетентностной основе, для студентов специальностей «Психология» и «Практическая психология» работали: директор Института психологии БГПУ Дмитрий Григорьевич Дьяков; заместитель директора Института инклюзивного образования БГПУ Владимир Степанович Волченков; доцент кафедры психологии образования Евгений Леонтьевич Малиновский; старший преподаватель кафедры психологии образования Галина Дмитриевна Немцова; доцент кафедры инженерной психологии и эргономики БГУИР Татьяна Юрьевна Шлыкова; а также молодые исследователи: аспирант кафедры социальной и семейной психологии БГПУ Роман Сергеевич Панащик и преподаватель кафедры общей и организационной психологии БГПУ, аспирант Алёна Игоревна Слонова.

В проекте реализован компетентностный подход, актуальность которого возникла в связи с практико-ориентированными задачами подготовки современного специалиста, ориентацией на измеримый конкретный результат образования, обеспечение преемственности ступеней образования через выстраивание согласованной системы компетенций. Компетентностный подход позволил интегрировать различные образовательные технологии, методы обучения.

В ходе промежуточных отчетов разных коллективов (преподавателей русского и белорусского языков, истории и обществоведения, учителей химии, биологии и географии, математики, физики и информатики, преподавателей музыки и изобразительного искусства, социальных педагогов, практических психологов, учителей-дефектологов) происходил обмен методическими находками, идеями оптимизации образовательного процесса. Ходом обсуждения руководила проректор по научной работе БГПУ Анна Васильевна Торхова, направляя, расставляя акценты в научно-методических исследованиях коллективов, обеспечивая согласованность разработок, поддерживая инициативы.

Плодотворный опыт коллективной работы преподавателей внедряется в образовательный процесс Института психологии БГПУ.