О развитии профессионального мастерства специалистов системы образования
15 ноября 2019 года на базе Института психологии БГПУ в рамках V Международной научно-практической конференции «Психология и жизнь: актуальные проблемы психологии образования», работала секция №5 «Развитие профессионального мастерства специалиста системы образования». Руководила секцией доцент кафедры общей и организационной психологии Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент Юлия Анатольевна Полещук; в качестве секретаря секции работала Александра Романко, студент 4-го курса Института психологии БГПУ. На обсуждение секции были вынесены проблемы имиджа преподавателя высшей школы, профилактики выгорания в профессиях социономического типа, вопросы организации внеучебной деятельности студентов с целью их профессионального саморазвития, исследования профессионально-важных качеств студентов-психологов.
С результатами диссертационного исследования выступила преподаватель кафедры психологии образования Института психологии БГПУ Нина Вячеславовна Козырева, убедительно проиллюстрировав задачи развития профессионального мастерства воспитателя дошкольного учреждения в формировании культуры межличностных отношений в группе детского сада.
Основной акцент в обсуждении перенесся на сравнение ценностных ориентаций белорусских и российских студентов социономических профессий. В контексте профессиональной направленности рассматривала ценности студентов в своем докладе Юлия Анатольевна, к выступлению которой присоединился содокладчик доцент кафедры теоретической и прикладной политологии Российского государственного гуманитарного университета, кандидат политических наук, доцент Сергей Иванович Бойко. Субъектность личности, мировоззренческая позиция, открытость обогащению в ходе ценностного обмена несомненно значимые характеристики специалиста системы образования, достигшего уровня профессионального мастерства. Затронув в обсуждении вопросы психологической культуры, широты общей культуры личности, внешнего вида, речи, стиля взаимодействия, духовности, перешли к вопросам саморегуляции и созданию ресурсных состояний.
Работу секции продолжил профессор кафедры психологии развития и социальных коммуникаций Южноукраинского национального педагогического университета имени К.Д. Ушинского, доктор психологических наук, профессор Виктор Владимирович Плохих с мастер-классом «Активация индивидуальных ресурсов человека с использованием описаний природы». Широта интересов личности, ее эмоциональный мир создают богатство внутренних ресурсов.
Далее участники секции включились в работу круглого стола «Психологический портрет специалиста системы образования», который организовала заведующий кафедрой психологии образования Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент Алла Викторовна Музыченко. Сообщив о выявленных в исследовании привлекательных и непривлекательных для студентов сторонах профессиональной деятельности современного преподавателя вуза, ведущая предложила в игровом проектировании устранить препятствия эффективной деятельности, изменить правила и стереотипы. Работали в парах, как ораторы развенчивали сложившиеся мифы. Увлекательным и продуктивным оказалось взаимодействие педагога-психолога СПЦ Октябрьского района г. Минска Вероники Леонидовны Нехай и творческих студентов 2-го курса Института психологии БГПУ, которые, встретившись на круглом столе, решили продолжить в дальнейшем учебно-профессиональное сотрудничество.
Институт психологии БГПУ выражает благодарность всем очным участникам секции, личностно включенным в общение, выражает признательность Сергею Ивановичу Бойко за организацию обсуждения вопроса о ценностях с расширением междисциплинарного контекста.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка



Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей




Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебя

