КОНТАКТЫ

11 февраля 2023 года Музыченко Алла Викторовна, заведующий кафедрой психологии образования и развития личности Института психологии БГПУ, как руководитель экспериментального проекта «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования» посетила Гомельской кадетское училище, которое является одной из 30 экспериментальных баз.

На родительском собрании выступил директор училища Григоренко Дмитрий Николаевич, рассказал родителям кадетов первого курса о традициях подготовки в учреждении, о том, что правилами взаимодействия воспитателей с обучающимися выступают: диалог, аргументация, пример. Алла Викторовна раскрыла цели экспериментального проекта, роль инициативных групп кадетов, педагогических работников и родителей в развитии идей проекта. Педагог-психолог училища Левицкая Ирина Петровна представила основные результаты исследований насилия и буллинга среди сверстников по Беларуси и ознакомила родителей с результатами обобщенной психодиагностики в кадетских классах, проиллюстрировала значимые мероприятия, проведённые в рамках экспериментального проекта.

После родительского собрания Музыченко Алла Викторовна встретилась с учителями и воспитателями кадетов. Обсуждали особенности психологи-педагогических условий воспитания в кадетском училище, обучения жизненным умениям, выстраивали желаемые перспективы.

Затем была организована фокус-группа учащихся 9-ых классов для обсуждения вопросов реализации экспериментального проекта. Ведущими интерактивного взаимодействия с подростками являлись сотрудники компании Satio, подготовившие программу совместно с частным социально-информационным учреждением «Мастерская инновационных технологий» и экспертами Института психологии БГПУ, работа которых организована при поддержке Представительства Детского фонда ООН (ЮНИСЕФ) в Республике Беларусь. Были выявлены представления учащихся 9-ых о признаках насилия и буллинга, о значимых мероприятиях по созданию дружественной среды, о психологическом благополучии и психологической атмосфере в классе, определены затруднения в реализации проекта и возможности развития идей для их устойчивости.

Алле Викторовне представилась возможность задать профориентационное направление в диалоге с 9 «А» и 9 «Б» классом, рассмотрев значение знания психологии человека в профессиональной деятельности.

Институт психологии БГПУ выражает благодарность директору Гомельского кадетского училища Дмитрию Николаевичу Григоренко за организацию продуктивного взаимодействия учащихся, родителей и педагогических работников для реализации задач экспериментального проекта «Апробация модели создания дружественной и поддерживающей среды в учреждениях общего среднего образования».