ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

Открытое занятие «Методика работы психолога с младшими школьниками»

2019-04-19

17 апреля 2019 года в рамках изучения дисциплины «Практикум педагогического психолога» старший преподаватель кафедры психологии образования Немцова Галина Дмитриевна провела открытое семинарское занятие для студентов 4 курса дневной формы получения образования специальности «Практическая психология» на тему: «Методика работы психолога с младшими школьниками».

В ходе занятия были рассмотрены вопросы, связанные с диагностикой психологической готовности детей шестилетнего возраста к обучению в школе, психолого-педагогическим сопровождением процесса адаптации первоклассников, оказанием психологической помощи в случае школьной дезадаптации, а также диагностики готовности к обучению в средней школе учащихся четвертых классов. При организации деятельности студентов на семинарском занятии сочетались индивидуальные, групповые и фронтальная формы работы.

На занятии студенты смогли познакомиться с программой психодиагностического обследования готовности к школе используемой на базе филиала кафедры психологии образования.

Для обобщения и систематизации знаний по проблеме школьной дезадаптации был использован методический прием «Фишбоун», предложенный профессором Кауро Ишикава. Данная графическая техника помогла проанализировать причины школьной дезадаптации более глубоко, поставить цели в работе педагога-психолога, показать внутренние связи между различными частями проблемы.

Студенты группы принимали активное участие в обсуждении поставленных вопросов в рамках изучаемой темы и, как результат, показали хорошие результаты при выполнении практикоориентированных заданий.