КОНТАКТЫ

5 марта 2018 года прошло курсовое собрание по психодиагностической практике для студентов 3 курса, 30 группы (специализация «Педагогическая психология») и студентов 31 группы (специализация «Психология семейных отношений»), 32 группы(специализация «Социальная психология»), 33 группы (специализация «Психология предпринимательской деятельности»).

Руководитель педагогической практикой от кафедры психологии образования Аксенова Ольга Евгеньевна зачитала приказ по психодиагностической практике, познакомила студентов с руководителями практикой от кафедры психологии образования и провела инструктаж по технике безопасности. Групповые руководители от кафедры психологии образования: Козыревва Н.В.,Солодухо В.В., Муковозчик О.В., Евдакимова О.М сообщили студентам о местоположении баз практики и о плане предстоящей работы.  После распределения по базам прохождения  практики Аксенова О.Е. ознакомила студентов 3 курса с целями и задачами  практической работы студентов на базе. Ольга Евгеньевна также отметила, что программа практики размещена на сайте Института психологии.

Справочно: Задачи практики.

1. Углубление и закрепление теоретических и практических знаний по изученным психологическим дисциплинам («Психодиагностика», «Общая психология», «Экспериментальная психология», «Дифференциальная психология», «Психология развития», «Социальная психология»).

2. Углубление знаний о деятельности педагога-психолога в учреждениях образования, его функциональных обязанностях, об основных направлениях работы и ее планировании, ознакомление с технологиями, методами и приемами работы.

 3. Развитие практических умений планировать профессиональную деятельность и оформлять отчетную документацию.

4. Развитие умений осуществлять психологическое наблюдение за проявлениями познавательных процессов у субъектов психолого-педагогического взаимодействия в общении и учебной деятельности.

5. Выявление необходимости использования методов статистического анализа при обработке данных, полученных психологом в ходе диагностических обследований.