ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

«Предупреждение и преодоление проблемы стигматизации детей в дошкольной группе»

2017-12-20

18 декабря на базе филиала кафедры психологии образования ГУО «Ясли-сад № 475 г. Минска» преподаватель кафедры психологии образования Института психологии Нина Вячеславовна Козырева  провела лекцию для педагогического коллектива на тему: «Предупреждение и преодоление проблемы стигматизации детей в дошкольной группе».

Педагоги получили информацию о типах стигмы детей и возможностях предупреждения и преодоления проблемы стигматизации через компетентность формирования безопасной среды в группе учреждения дошкольного образования. Более подробно были раскрыты вопросы работы с гиперактивными и аутичными детьми: предложены правила во взаимодействии с ними, необходимость индивидуального подхода на занятиях и в проведении режимных моментов. Был предложен ряд развивающих индивидуальных и групповых игр для данных категорий детей, а также рекомендации по интеграции всех детей в группе.

Ниной Вячеславовной был сделан акцент на то, что особое значение в работе с детьми с особенностями в развитии принадлежит не только наличию специальных знаний у педагогов, но и наличию таких личностных качеств, как терпеливость, гуманность, эмпатия, толерантность, ответственность.

Во время лекции был задан ряд вопросов практического характера, на которые Нина Вячеславовна охотно дала ответы. В целом, состоялась интересная дискуссия, в результате которой участники пришли к выводу о том, что необходимо, несмотря на трудности (большая численность детей в группе и много детей, требующих повышенного внимания), все же необходимо прилагать максимальные усилия по интеграции и социализации детей с дошкольного возраста. При этом воспитатели дошкольного образования высказали надежду на то, что в министерстве образования пересмотрят количественную норму детей в группе, так как работать в условиях инклюзии сложно.

Выражаем особую благодарность  заместителю заведующего по основной деятельности Веронике Аркадьевне Мальчихиной за организацию лекции.