Приглашаем на обучающий курс «Метод сказкотерапии в индивидуальной и групповой работе»
В рамках III Фестиваля мастер-классов предлагаем уникальную возможность окунуться в волшебную атмосферу с помощью метода сказкотерапии, который помогает человеку избавиться от страхов, начать прислушиваться к себе и своим желаниям. Сравнением вымышленной истории с личным опытом можно решить множество внутренних проблем и прийти к гармонии с самим собой. Сказкотерапия подходит людям всех возрастов и поможет развить свой творческий потенциал, научиться генерировать креативные идеи.
Даты: 23-24 декабря 2018 года
Стоимость: 39 б.р.
Ведущий: Стишенок Ирина Владимировна
Психолог, консультант, старший преподаватель Гомельского областного института развития образования.
Член Международного Сообщества сказкотерапевтов, член Восточно-Европейской ассоциации арт-терапии, Член Белорусской ассоциации психотерапевтов, Белорусского сообщества психологов.
Автор книг и статей.
Стаж работы более 18 лет
Цель обучающего курса:
- подготовка специалистов-психологов к использованию метода сказкотерапии в индивидуальной и групповой работе с детьми и взрослыми.
Задачи обучающего курса:
- познакомить с эффективными приемами и формами работы метода сказкотерапии;
- получить навыки использования метода сказкотерапии в практической работе психолога;
- познакомить с возможности метода сказкотерапии в диагностической, консультационной и коррекционной работе психолога;
- способствовать повышению квалификации слушателей в профессиональной деятельности.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
|
N п/п |
Наименование раздела, темы |
Количество часов |
|
1. |
Теоретико-методологические основания сказкотерапии как психотехнологии. Достоинства, смысл, задача и виды сказок. |
2 |
|
2. |
Возможности работы с историями и сказками. Приемы, применяемые в работе со сказками. |
2 |
|
3. |
Работа со сказкой в группах. Использование психологических упражнений и игр в сказкотерапевтических занятиях. |
4 |
|
4. |
Индивидуальное сочинение сказок. Схема написания психологических сказок. Основные подходы к психологическому анализу сказок. |
4 |
|
5. |
Сказка в коррекционно-развивающей деятельности. Структура сказкотерапевтического занятия. Диагностический, коррекционный и развивающий блоки. |
4 |
|
Общее количество часов |
16 |
|
Каждому участнику с собой принести цветные карандаши, кисточки, краски, бумагу формата А4.
Телефон для справок: +375 (25) 949-82-74 (Эмилия)
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка



Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей




Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебя

