ENG / BY

 

КОНТАКТЫ

220030, г. Минск,  ул. Советская, 18
Институт психологии, 1 корпус
Учебно-организационный отдел:
дневная форма получения образования
☏ 311-23-03, каб. 135 (13 этаж)
заочная форма получения образования
☏ 311-23-12, каб. 135 (13 этаж)
Наша группа в Вконтакте  Наш канал на Youtube
 

 

 

 

Открытие Института психологии

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

События

«Психология без языковых барьеров: неделя английской профессиональной лексики психолога»

2017-03-21

20 марта 2017 года в рамках проекта «Психология без языковых барьеров: неделя английской профессиональной лексики психолога», сотрудники кафедры психологического обеспечения профессиональной деятельности доцент Юлия Анатольевна Полещук и преподаватель Татьяна Александровна Нифонтова провели лекционное занятие по дисциплине «Психология» для иностранных студентов 2 курса филологического факультета, обучающихся по специальности «Русский язык и литература. Иностранный язык (английский)».

Полещук Ю.А. прочитала введение в раздел «Педагогическая психология», обозначила важность и актуальность изучения дисциплины для студентов педагогического вуза. Тема лекционного занятия «Psychologicalfoundationofeducation» была освящена преподавателем Нифонтовой Т.А. на английском языке с использованием мультимедиа. Студенты ознакомились с понятиями «обучение», «развитие» и «образование», их основными характеристиками. Также в ходе лекции были освящены основные виды и механизмы научения.

На протяжении всего занятия студенты демонстрировалиустойчивый интерес, как к форме проведения лекции, так и к содержанию изучаемого материла. Наряду с конспектированием, которое заняло чуть больше времени, чем обычно (при проведении лекции на русском языке), студенты активно принимали участие в дискуссии на английском языке. Также в ходе занятия Татьяна Александровна предлагала второкурсникам проблемные ситуации, связанные с различными видами научения, и студенты старались их разрешить, используя свой опыт и знания в области психологии.

Активное отношение студентов к излагаемому лекционному материалу показало, что использование английского языка в рамках преподавания психологии не является барьером для усвоения информации. При подведении итогов отдельные студенты признались, что лекция на английском языке для них оказалась более легкой, чем на русском. Туркменские студенты положительно отнеслись к опыту изучения психологии на английском языке и высказали пожелание продолжить сотрудничество в рамках проекта.