Семинар – практикум для педагогов дошкольного образования на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности
12 февраля 2026 года на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности ГУО «Детский сад № 475 г. Минска» состоялся семинар – практикум для педагогов дошкольного образования на тему «Развитие математической грамотности детей дошкольного возраста посредством использования дидактических игр».
Открыла семинар Татьяна Николаевна Прокопенко, заместитель заведующего по основной деятельности, которая представила презентацию, раскрывшую ключевые понятия математической грамотности в дошкольном возрасте. В своём выступлении она подчеркнула, что математическая грамотность — это не только умение считать, а способность применять математические представления в реальных жизненных ситуациях: сравнивать, классифицировать, планировать, ориентироваться в пространстве и интерпретировать информацию. Татьяна Николаевна подробно остановилась в своем выступлении на основных группах дидактических игр.
Следующим выступающим стала старший преподаватель кафедры психологии образования и развития личности Немцова Галина Дмитриевна, которая раскрыла психологические механизмы формирования математических компетенций у детей. Галина Дмитриевна обратила внимание на роль зоны ближайшего развития, эмоциональной вовлечённости и рефлексии в игровой деятельности, подчеркнув, что игра — это не просто средство, а естественная форма познания, через которую ребёнок строит логические связи, развивает внимание, память, воображение и речь.
Практическая часть семинара стала его ядром: участники погрузились в анализ реальных кейсов из опыта дошкольного учреждения, рассмотрели примеры дидактических игр и обсудили, как эти игры способствуют развитию функциональной математической грамотности. Педагоги активно делились своим опытом, обменивались методическими находками и обсуждали, как адаптировать игры для детей с разным уровнем развития.
Особое внимание было уделено роли родителей и педагогического окружения в создании «математически богатой» среды — без давления, но с поддержкой любознательности.
Семинар завершился живой дискуссией и позитивной обратной связью от участников.
Организаторы выражают благодарность всем участникам за активную вовлечённость и готовность делиться опытом.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка



Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей




Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебя

