КОНТАКТЫ

10 февраля 2021 года на базе филиала кафедры психологии образования ГУО «Ясли-сад № 475 г. Минска» состоялся семинар для педагогических работников на тему «Формирование здорового образа жизни у детей дошкольного возраста с использованием эффективных форм организации занятий».

Работу семинара открыла заместитель заведующего по основной деятельности Вероника Аркадьевна Мальчихина. Она познакомила участников с основными проблемами формирования здорового образа жизни дошкольников.

Воспитатель высшей категории Юлия Леонардовна Карытник продемонстрировала возможности использования нетрадиционных видов занятий по формированию здорового образа жизни у детей дошкольного возраста (театрализованные занятия, занятия-соревнования, занятия-формулы, занятия –сомнения и др.). Педагогические работники ознакомились также с возможностями использования «специфически детских» видов деятельности – игровой, художественной, познавательно-практической – в укреплении здоровья ребенка дошкольного возраста.

Старший преподаватель кафедры психологии образования Галина Дмитриевна Немцова в своем выступлении затронула вопросы социально-психологических факторов, способствующих усвоению навыков здорового образа жизни дошкольников. Она подчеркнула необходимость поддержания психологического здоровья детей, остановилась на факторах его становления и путях укрепления. Особое внимание было уделено вопросам формирования чувства защищенности, оптимизма, позитивного самопринятия, социальной активности детей в условиях учреждения дошкольного образования.

Выступление руководителя физвоспитания 2 категории Алексея Юрьевича Комоцкого было посвящено формам организации детской двигательной активности. Педагогам был предложен перечень подвижных игр для воспитанников младшей, средней и старшей групп.

В заключении встречи педагог-психолог 2 категории Анна Михайловна Корбут провела с участниками семинара упражнения, позволяющие снять напряжение и способствующие профилактике эмоционального выгорания среди педагогов.

Семинар способствовал повышению уровня профессиональной компетентности всех его участников в вопросах формирования здорового образа жизни детей дошкольного возраста.