Семинар–практикум на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности (ноябрь 2025)
27 ноября 2025 года на базе филиала кафедры психологии образования и развития личности ГУО «Детский сад № 475 г. Минска» состоялся семинар-практикум на тему «Современные формы и методы экологического воспитания детей дошкольного возраста».
Работу семинара открыла заместитель заведующего по основной деятельности Татьяна Николаевна Прокопенко. Она представила цели и задачи мероприятия, подчеркнув его актуальность в эпоху глобальных экологических вызовов.
Старший преподаватель кафедры психологии образования и развития личности Немцова Галина Дмитриевна в своем выступлении на тему «Важность экологического воспитания дошкольников в уголке природы: анализ через призму детской психологии» отметила, что экологическое воспитание в дошкольном возрасте является неотъемлемой частью общего психолого-педагогического процесса становления личности. Оно не просто накапливает знания о природе, а формирует глубокое эмоционально-ценностное, деятельностное и познавательное отношение к ней, закладывая основы экологического сознания и нравственной ответственности.
Ключ к успеху, по словам выступающей, — не в объеме информации, а в глубине внутреннего переживания, практическом опыте взаимодействия, поддержке взрослых и создании мотивирующей образовательной среды. Взаимодействие с природой помогает малышам развить эмоциональную связь с живыми организмами, что способствует формированию эмпатии к окружающей среде. Исследования в экопсихологии, включая концепцию «биофилии» Эдварда Уилсона, подтверждают: дети, растущие в тесном контакте с природой, реже проявляют асоциальное поведение и обретают большую эмоциональную стабильность. Экологическое воспитание — это не лекции, а живое погружение: наблюдение за природой, исследования, забота и творчество.
Практическая часть семинара стала настоящим полигоном для педагогов: они актуализировали знания и умения, осваивая современные формы и методы экологического воспитания дошкольников. Мероприятие ярко продемонстрировало важность целенаправленного подхода к этому процессу, вдохновляя участников на дальнейшую работу.
Справочно: идея биофилии впервые была изложена Эрихом Фроммом как свойство личности, ориентированное на любовь к живому и созиданию. Эдвард Осборн Уилсон развил эту концепцию в своих исследованиях, подчеркивая биофилию как любовь к жизни и тяготение к живому. Это одна из самых смелых гипотез Уилсона, подводящая итог его размышлениям о природе человеческого сознания.
Белорусский государственный педагогический университет
имени Максима Танка



Электронное расписание занятий
Опросы для студентов
Городская школа юного психолога
Глоссарий
Личные блоги преподавателей




Гостиница «Университетская»
ЦДО «Альтернатива»
Вторая специальность для тебя

