КОНТАКТЫ

1 февраля 2017 года на базе ГУО «Средняя школа № 56 г. Минска» Фрунзенского района г. Минска состоялось родительское собрание в форме лектория на тему «Особенности общения в семье с детьми младшего подросткового возраста».

Цель мероприятия: оптимизация коммуникаций в семье и обучение родителей конструктивному разрешению конфликтов с ребенком.

Беседу провели преподаватели кафедр Института психологии: социальной и семейной психологии – Ирина Васильевна Ворошилина и психологического обеспечения профессиональной деятельности – Ольга Михайловна Евдокимова.

С приветственным словом к родителям обратился директор школы – Юрий Викторович Круглик. Он представил специалистов-психологов и озвучил тему собрания.

Необходимость встречи родителей и психологов, а также своевременность разговора на данную тему в свете участившихся случаев непонимания, конфликтов в семьях учеников, приводящих к негативным последствиям для детей, раскрыла заместитель директора по воспитательной работе ГУО «Средняя школа № 56 г. Минска» Елена Генриховна Маникайло.

Затем с просветительской беседой о реалиях современного мира и адаптации к нему ребенка, особенностях переходного возраста, особой уязвимости подростков и правилах доверительного общения с ними выступила Ирина Васильевна Ворошилина.

Она обратила внимание родителей на необходимость уважать личность взрослеющего ребенка, не критиковать и не сравнивать его с другими, поддерживать и поощрять за учебные и личные достижения, выслушивать точку зрения и пытаться встать на его место в конфликтной ситуации. 

Подчеркнула важность сохранения взрослым спокойствия и желания разобраться в причинах трудностей ребенка, чтобы в конечном итоге помочь в их решении. Отметила, насколько важен пример самого родителя в воспитании подростка.

В дополнение к сказанному коллегой Ольга Михайловна Евдокимова поговорила с присутствующими о роли родителя, методах воспитания, ошибках в общении с подростком в семье, отсроченных последствиях неблагоприятных условий социальной среды на развитие личности и психологическое здоровье ребенка.

Подкрепляя диалог с залом наглядными примерами из большого опыта практической работы с учениками и студентами, она призывала родителей задуматься: что и как они делают для того, чтобы их ребенок смог почувствовать себя счастливым.

Беседа вызвала у аудитории неподдельный интерес, о чем свидетельствовало множество вопросов родителей и их желание разобраться в тонкостях выстраивания отношений с подростком. Темы при этом поднимались самые разные: о контроле и ответственности, учебной мотивации, зависимости современного ребенка от гаджетов, наказании за проступок, конфликтах с учителями и др.

Встреча закончилась на воодушевляющей ноте, благодарных откликах родителей о пользе проведенного времени и договоренности о дальнейшем сотрудничестве со специалистами-психологами.