КОНТАКТЫ

18 декабря 2017 года состоялся веб-семинар в память об Анатолии Александровиче Амелькове по проблеме его исследований развития личности в межличностном взаимодействии.  Семинар организован кафедрой психологии образования Института психологии БГПУ. Были зарегистрированы для он-лайн участия представители белорусских и российского вузов, ученики Анатолия Александровича, педагоги и психологи филиалов кафедры.

Открыла вебинар Алла Викторовна Музыченко, заведующий кафедрой психологии образования Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент. Представила выступающих, участников обсуждения, супругу и сына  Анатолия Александровича Амелькова – Леокадию Вильгельмовну и Александра Анатольевича. В продолжение идей семинара прошлого года о развитии позитивного мышления, созвучных ценностям Анатолия Александровича, были определены цели и задачи встречи в студии с возможностями виртуального взаимодействия.

Цель вебинара состояла в том, чтобы проанализировать и обобщить психолого-педагогические идеи А.А. Амелькова как научно-методическое наследие Института психологии БГПУ. Задачи: 1) проанализировать вклад белорусской психологической школы в проблему межличностного взаимодействия; 2) рассмотреть феномен личностной представленности человека в жизни других людей; 3) охарактеризовать психолого-педагогическое наследие А.А. Амелькова; выявить перспективы исследований личности в межличностном взаимодействии.

С воспоминаниями о друге и ученике выступил Яков Львович Коломинский, профессор кафедры возрастной и педагогической психологии факультета социально-педагогических технологий БГПУ, доктор психологических наук, профессор. Поэтические строки наиболее точно отражали мысль и переживание.

Научный доклад-размышление «От взаимодействия к субъект-субъектному отношению» представил Леонид Абрамович Пергаменщик, профессор кафедры социальной и семейной психологии Института психологии БГПУ, доктор психологических наук, профессор. Были подняты сущностные вопросы о типах познания и методах психологического исследования, представлены актуальные проблемы изучения субъект-субъектных отношений.

Об организаторе первого факультета психологии в Беларуси  тепло и лаконично, с приведением хронологии событий рассказала Валентина Ивановна Слепкова, доцент кафедры социальной и семейной психологии Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент.

 С примерами педагогического взаимодействия в художественной и научно-документальной литературе выступила Лилия Николаевна Рожина, профессор кафедры психологии образования Института психологии БГПУ, доктор психологических наук, профессор. Дополнила об общей социокультурной ситуации в период работы Анатолия Александровича, иллюстрируя взаимосвязанность событий.

С презентацией «Психологическое сопровождение педагогического взаимодействия»  выступила Алла Викторовна Музыченко, заведующий кафедрой психологии образования Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент. Рассмотрела возможность обогащения содержания психологического сопровождения разработками Анатолия Александровича в рамках модели М.Р. Битяновой компетентностно-ориентированного обучения школьников. Остановилась на модели стилей межличностного общения по А.А. Амелькову, раскрывающей проблему такта в фасилитации, стимулировании, манипуляции.

Об особенностях развития личности в межличностном взаимодействии, исследованиях, проводимых совместно с Анатолием Александровичем  в период работы в ЧУО «БИП – Институт правоведения» рассказала Наталия Константиновна Плавник, доцент кафедры психологии и педагогического мастерства РИВШ, кандидат психологических наук, доцент.

С докладом «Переживание как кристаллизация смыслов в межличностном взаимодействии»  выступил  Сергей Никифорович Жеребцов, заместитель директора по научной работе Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент. Возник вопрос формы этой кристаллизации, соответственно способов изучения.

Доклад  «Взаимодействие как ожидание Другого» представил Евгений Леонтьевич Малиновский, доцент кафедры психологии образования Института психологии БГПУ, кандидат психологических наук, доцент. Комментируя графическую иллюстрацию к выступлению, отметил первостепенную значимость личности для другой личности, а не результата деятельности. Соответственно следует различать отношения межличностные и деловые.

О формировании профессионально значимых личностных качеств студентов-психологов в процессе межличностного взаимодействия выступила Валентина Алексеевна Попкович, старший преподаватель кафедры  психологии образования Института психологии БГПУ, приводя примеры преподавательской деятельности Анатолия Александровича.

Эмоционально, со стихами, комментариями фотографий выступали коллеги по факультету дошкольного образования Елизавета Александровна Панько, кандидат психологических наук, профессор; Анна Николаевна Белоус, кандидат психологических наук, доцент. В воспоминании о годах совместной работы «Люблю талантливых людей» Елизавета Александровна рассказывала о социальной одаренности Анатолия Александровича. 

С презентацией доклада «Использование данных исследований межличностного взаимодействия в разработке технологий машинного обучения, нейросетей, искусственного интеллекта» выступил  Александр Анатольевич Амельков, директор исследовательской компании Амельков-центр, основатель школы для подростков «Инноватика». Всерьёз задумались над будущим при анализе результатов нейросетевых констатирующих и прогнозирующих исследований и утешительно вздохнули при обобщении о непознанной уникальности личности человека.

В подведение итогов были зачитаны вопросы участников веб-семинара, прочитаны слова благодарности.